梁一鸣
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<B> 爱情风筝</SPAN> </SPAN> </SPAN> 原以为爱情也有天堂</SPAN></SPAN> 于是挣脱固执把自己融在云彩里</SPAN> 和你一起畅翔</SPAN></SPAN> 原以为城市也有海洋</SPAN></SPAN> 欢喜地嬉浪让心情充当绝唱</SPAN> 柔和的轻轻荡漾</SPAN> </SPAN></SPAN> 原来是雨</SPAN></SPAN> 细细的织起一汪湖水</SPAN></SPAN> 映照着夕阳的感伤</SPAN> 一步一步波澜起伏</SPAN></SPAN> 是情殇啊</SPAN> </SPAN></SPAN> 风筝随我心愿</SPAN> 让爱走的那样从容</SPAN> 折叠着幸福四处飘扬</SPAN></SPAN> 你的模样</SPAN> </SPAN> |
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http://sports.qq.com/a/20091123/000221.htm 尽管世界各地体育组织不断加大惩治力度，但运动中的攻击性行为时有发生，构成了不容忽视的体育社会问题。 为什么有些运动员的攻击性特别强？ 弗洛伊德的本能论、布瑞德迈尔的道德分析理论都有相关的解释。班杜拉的社会学习理论有一定的解释力。在一项实验中，班杜拉让一组儿童观看成人对充气的塑料娃娃的攻击行为（拳打、脚踢、辱骂），然后让他们玩这些娃娃，结果发现，这些儿童比观看成人平静地玩娃娃的对照组儿童，表现出来的攻击性行为要高出12倍。这说明，攻击性行为不是遗传的，而是后天学习得到的。美国学者史密斯的研究发现，年轻运动员的暴力行为，大多数是来自于对职业选手的模仿。 “挫折-攻击”理论是最早对攻击行为进行解释的心理学理论之一。当人的一个动机、行为遭到挫折后，就会产生攻击和侵犯性反应，从而引起犯罪。这一理论主要由多拉尔德、梅尔、米勒等人提出。 多拉尔德认为，攻击的发生强度与欲求不满的量成正比，挫折越大，攻击的强度也越大。具体说来，他认为，从经济情况看，穷困者的挫折要比富裕者的挫折大，因此，穷困者的犯罪率也大；从年龄看，青少年要比成年人的挫折大，因而，青少年违法的比例要大；此外，家庭地位低下的、身体有缺陷的人、劣等种族的人等都挫折较大，所以攻击行为也多。 另外，有研究发现，多数运动员的父母与教练不会容忍主动攻击的行为，但认可“以牙还牙”的攻击行为。 所以说，运动中的攻击行为是在运动生涯中逐渐学习的，这时一种潜移默化的影响。体育界的攻击性行为是一个恶性循环，要想独善其身，实在有点难度。 对西甲的后卫来说，面对巴塞罗那的超豪华的进攻线，特别是梅西这个准金球先生，孤注一掷，用疯狂反击的方式来对抗巴萨的华丽进攻不失为一记“杀手锏”。 毕尔巴鄂将“暴力足球”的魅力诠释到一种极限，在开场不久的进攻下，后卫就给了梅西一个专业的“爆头”，在防守的时候直接踹在了阿根廷天王的脸上，惨叫声中梅西倒地，眼角下面的一道很深的血痕，见证了这次犯规的残忍。尽管梅西坚持完成了比赛，但是状态堪忧，在比赛结束前被提前换下。 |
