梁一鸣
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自撰浮山旅游广告词
浮山旅游，搞了很多年，成效不大。现听说名媛有主，确有塞翁得马，焉知非祸之忧。虽如是，仍希望浮山旅游能闻名于世。现拟为浮山旅游自撰广告词，窃虑历来颂浮山之辞章，美则美矣，若以之为广告词，不可。故试作一俚句如下： 浮山神秀地，君至非人间 阅读全文>> |
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七年没去武汉了。七年前因女儿在武汉音乐学院附小上学，我每两周周末一定得去武汉照看女儿的学习、生活，武汉也就成了常去的城市。 此行武汉，是和JC去中国地质大学观看第二届全国青年攀岩锦标赛的比赛，她15岁的侄女从北京来参加了这次攀岩比赛。 对于攀岩运动，此前从未关注过，更不知道它有如此的美感和观赏性，而这次着实让我感受一番它的魅力！先说运动员个个手腿修长，身材苗条，连气质都像舞蹈演员，并且四肢灵活，头脑反应敏捷。柔韧性、节奏感、优美、流畅，腾挪、转体、跳跃、引体等等。。。是比赛中现场主持常常用的词汇，这些也都是运动员用肢体所表现出来的。看着运功员们在各种不同难度的岩壁上，灵巧的转动身体全部，寻找一个个支点，一步步向高点迸发，在为之加油的同时也如同欣赏舞蹈表演。特别是抱石项目，充分展开的身体，极具夸张的力度美感，更让人叹为观止！ |
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“右脑开发”适合中国孩子？</STRONG>——右脑开发的锦囊妙计 近些年来，在国外传入的早教概念的熏陶和就学竞争的压力下，国内的父母们已经越来越有早教意识。而目前从日本兴起、风靡东南亚的”右脑开发”理论，也传入了我国，让无数父母狂热追逐。那么“右脑开发”究竟开发了孩子什么潜能？它是否适合中国的孩子？中国的家长们对它有哪些认识误区呢？</SPAN> </SPAN> 一、理论背景</STRONG></SPAN> “右脑开发”开发些啥？儿童在</SPAN>6</SPAN>岁以前是开发右脑的黄金时期，如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。联合国倡导在</SPAN>21</SPAN>世纪全面开启人类智慧工程</SPAN>-----</SPAN>全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的右脑。研究显示，人的左右脑分管不同的功能，左脑称为“学术脑”，主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能，简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。在幼儿时期，通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字 |
