Carol078
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幻灯片中的超链接 一、创设情境，激趣导入：（2分） 1、师生交流： 大家喜欢旅游吗？喜欢。 旅游可以欣赏美景，品尝美食，即能锻炼身体，又能开阔眼界，陶冶情操。 2、激趣导入： 老师来自安丘，我的家乡有几处美丽的旅游景点，现在我来做导游，同学们跟我一起去青云山民俗游乐园看一看，好不好？ 好，我们一起出发吧。 播放青云山演示文稿。 同学们觉得青云山怎么样？ 有的同学可能说即好看又好玩，也有的说一般吧，没关系，下面由你来做导游，带大家去看看我国的名胜古迹好不好？ 二、任务驱动，尝试探究 环节一：（为文字建立超级链接、动作按钮的使用） 1、生根据任务一要求尝试操作，师巡堂指导（12分钟） 我们来看交给导游的第一个任务 展示任务一。同学们读一读， 任务一：打开并放映桌面上的《跟我去旅游》演示文稿，找出不足之处，加以完善。 同学们可借助三种方式来完成任务：（1）结合以前所学知识；（2）参照课本P93-P97；（3）小组内可以相互讨论，互帮互助，完成快的同学做“小老师”，也可以请教老师，力争本组内每个同学都完成任务。 展示小组评价表 同学们看这个表格，是为我们八个小组准备的，任务完成的好并且积极展示自己作品的小组，我们就奖给他一颗小星星，哪个组的星星多，哪个组就是本节的优胜小组！同学们说好不好？ 任务要求记住了吗？ 现在我们就动手操作！时间是5分钟。 学生完成任务，教师指导，找出操作中出现的问题 同学们的任务都完成了吗？好，你先自我评价一下你的作品，也可以小组内相互评价，没达到要求的继续完善，来看评价标准：同学们读一下 展示评价标准 Ⅰ、放映作品，作品能按游客的意愿跳转到相应的旅游景点。 Ⅱ、在欣赏完每个景点后都能返回到第二张幻灯片。 看明白了吗？ 现在同学们先按评价标准检查一下你自己的作品。 好，我们来看一下你是不是合格的导游？哪个小组先来试一试？ 2、生汇报尝试操作完成情况，师生做评价 选 阅读全文>> |
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多去公园，少去医院 ----我们家的健康行动 “多去公园，少去医院”，这是我爸爸说的！休息时间，我们一家三口去的最多的就是公园和花园。在那里我们登山、踢毽球、滑龙板；在那里我们留下了汗水和笑声。 先说说登山吧。你可别小看我们的登山哦，就拿我说吧，我登山的历史都快有十年了。在2001年4月的攀登赛格广场的比赛中，只有3岁多的我就跟着父母登上了顶层，《深圳商报》和《广州日报》都有对我的报道。我们现在登的最多山是深圳最高的山----梧桐山。我们周末经常去仙湖，前前后后登上梧桐山超过了二百次。下山后，我还经常在仙湖公园里游玩几个小时，这是我最喜欢的公园。 皇岗公园远没有仙湖公园好，但是它离我们家只有几分钟的路程，所以皇岗公园是我们一家人去的最多的公园。还有一个情况，皇岗公园是深圳踢毽球最多的一个场所。这里踢毽球有早上、下午和晚上三批人，有对踢、三角踢、围圈踢和拉网踢比赛的。我爸爸是个毽球发烧友，有一大帮毽友，只要有时间，他一踢就是两个小时。有时我同大人们一起围着圈子踢，有时我一个人单踢，我最多一次可以踢233个，这在皇岗公园可是数一数二的。 不过，不是每天都可以去公园的。在每天晚上我做完作业后，我都会去楼下花园里运动。我同我的小伙伴们一起打球、滑龙板。我很喜欢滑龙板，速度一流，还有好几个我自创的动作，如：前后抬腿、旋飞板、原地360度转身等等。我妈妈会在花园里散步，我爸爸在楼下踢毽球。 生命在于运动，健康生活来自身体锻炼。多去公园，少去医院，这就是我们家的健康行动！ |
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AMMA家时常会有残羹剩菜，好过日子的我总不舍得倒掉，每当这时就想起俺娘教导的那句名言来了“吃了不疼瞎了疼”。浪费是极大地犯罪啊，想办法解决了吧。 天这不是冷了，下班回家利用这残羹剩菜的稍作加工就可以做出一盆香气扑鼻且营养丰富的烂锅面，吃着多舒坦啊。有人说了，这不就是就着菜汤煮面条啊？此话差矣，这可不是简单的面条，大家上眼瞧着！ 做法： 原材料：冷藏成冻的剩余高汤、蔬菜（根据自己口味选择，AMMA选择的白菜、口蘑、香菇、木耳、香菜）面条 1.将冷藏成冻的剩余高汤加入热水烧开 2.放入口蘑、香菇、木耳煮熟 3.放入白菜（因白菜易熟，稍煮一会），即可下入面条 4.添加适量的盐，煮开后滴入香油、出锅前倒入适量醋，放入香菜，即可食用。 |
