Donna965
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机器人3D第09151期： </STRONG>1、号码分解：05689-12347。 2、合值推荐：0>6>1>3>7。 3、跨度推荐：6>4>7>8>3。 4、六码推荐：014568。 5、号码推荐： 原始大底，共有27组： 014 045 046 047 114 124 129 134 144 145 146 147 148 149 238 239 245 259 289 445 446 455 457 466 467 468 469。 一级缩水，剩余10组： 014 114 144 145 146 148 238 259 467 468。 重点5组：014 145 148 149 467。 ----------------------------- 以上仅代表机器人个人意见，</STRONG> 望大家慎重参考！</STRONG> 阅读全文>> |
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去宁波的路上 清晨，我们离开了美丽的杭州去宁波。 一路上，导游怕大家坐车太闷，开始“主持节目”了。 只听见他们在说什么黄色幽默，我在昏昏欲睡。 突然，听到儿子说：“我也要讲个笑话。” 儿子说有甲乙俩人在讨论喜欢什么动物，我以为他在讲小朋友的笑话。 结果结尾时“我爸爸喜欢对面的狐狸精”把一车厢的人笑喷了，大家使劲地鼓掌。 我也暗暗奇怪：读三年级的儿子什么时候也会讲这样的笑话了？ 一路上，大家不停地开儿子的玩笑：“你爸爸喜欢哪只狐狸精？” 下了车，儿子向我抱怨，不讲那个笑话就好了。 我笑着对儿子说：没有关系，笑话就是别人笑了才算笑话，说明你说得很成功哦。 我装做不经意地悄悄地问儿子：狐狸精是什么啊 儿子说：切，这也不知道，老土。 在我眼里，儿子可还是个羽毛未干的、带有奶香的小毛毛哦，经常到周末要吵着和妈妈睡觉的小家伙呢。 不要太小看孩子了。 记得儿子上学期问我：“老妈，什么叫早恋？” 我当时就呆了一下，还是装做若无其事地说：就是小女孩喜欢小男孩，小男孩喜欢上了小女孩了。 “妈妈，你早年恋过吗” 我如实地对儿子说：“妈妈在读一年级时喜欢过一个聪明的，成绩很好的小男孩。他穿着干干净净的格子衬衫，是一个懂礼貌的孩子。” 老公在旁边坏坏地笑。 我问：“儿子，你喜欢上谁了吗？” 儿子瞪着纯洁的眼睛：我还没有喜欢一个呢。 那你说谁早恋咯？” “是我们院子里的祥和程呗，我听别人说他们一起上学，他们的日记里都写了喜欢哦。” 原来如此。 我笑了。 不要小看孩子，也不要把他当一回事。 ...阅读全文>> |
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当老师的都知道，通过课堂纪律的控制，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。因此，课堂纪律控制是教学工作的一个有机组成部分。作为一名围棋老师，所面对的学生绝大多数都是少儿，而少儿的注意力发展还不成熟，集中时间短，易分散，再加上少儿的自控力很差，所以要控制好少儿围棋课堂的纪律，需要我们做老师的花费一番功夫。现将本人的经验总结出来，与诸位共享,希望该文能起到抛砖引玉的功效。我的经验可以简单地概括为“四种方式，十个方法”。 四种方式是： （1）教师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。每一个班都有一、两个较调皮的学生，也就是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班，就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。 （2）课后与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。学生在今后的教学中会很配合老师的工作。 （3）老师在接一个新班时，1-2节课内要熟悉全班同学的面孔，3至4节课内要记住全班学生的名字，5至6节课要能发现学生的个性。 （4）凡在课堂上发现纪律不好时，一定要停顿下来进行整顿 |
