时下,高考作为人才选拔的唯一渠道,已饱受诟病,但又没有更好的体制来替代,于是,只好继续沿用这种现代版的科举制度。 高考的关键弊端在于,它只利于通才的选拔,不利于专才的选拔。培养出的人才大多适于执教,不适于研究。历史的经验告诉我们,专才与通才并不同质。陈景润不适合做教师,蒲松龄穷其一生被拒于科举制度门外,韩寒也只有中学学历---- 我这样说,并 阅读全文>> |
女儿的第一次社会实践是去年到饭店打工,干了半个月没有要钱,只当是锻炼锻炼。前天放假回来,昨天在保定的一个同学给她发短信说有一个差事,就是做河北省地区的三星产品的调查员,即将我市的六家三星专卖的情况做一下调查,报酬是一家10元,钱多钱少先不说,起码是让她自己接触社会的一种方式。她自己通过qq和石家庄三星的相关负责人联系,人家告诉她六家店的位置和具体要求,要求把店面面积,产品型号及数量,月销售量等,其他品牌相关产品情况等等。 今天早晨我和她骑车前往。第一家是离家较近的腾达数码城,这是一个具有一定规模的店,我家的第一台电脑就是在这里买的,以后遇到电脑的问题常到那里去咨询。 首先到了专卖笔记本的摊位,我一进去就与她说,“你自己的事情你自己去联系,我只是在一旁等待,我不帮你忙。”始,女儿不知该如何说话,还依偎我的身旁,不肯去找人说,我有些着急,可又不好发作,只好镇静,问她为什么还不去,她说“我先在你这儿定定神儿。”看到她确实不知找谁问,我环顾了四周一下,看到有一个工作人员和其他的店员穿的衣服不一样,我想那位可能是负责人,我对女儿说,“你就跟那位穿浅色工作服的工作人员说就行。”她则很听话的站到了我指的工作人员身旁,开始看到她还不说话,我在远处示意她说话,她在说:“等人家跟别人说完话。”看来,她还是能看出点儿事儿来。 终于开口和工作人员交流了,开始声音较小,后来就顺畅了。第一家做完了,第二家,第三家,很快就成了业务员形象了,看来能力是需要实践机会培养的。 |
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