Rocky153
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金乡学区小学青年教师大比武《三人传球》课后反思 篮球，是小学体育教材中比重较大的教学内容，在日常的教学过程中我们都会做一定的教学安排。因此大部分体育教师对这个教材内容还是比较熟悉的，在教学选择上，通常我们都会选择“运球”这个教材进行公开教学，因为场面够热闹，学生的参与兴趣也够高。但此次学区体育小学青年教师大比武活动中，竟以传球为课题，要求三人传球进行教学。令我非常诧异，对小学体育教材的认知不到位，对技能的把握不当，毕竟四年级教材没有对传接球技术进行教学要求，而给出的课题太不专业，传接球技术应联系在一起！ 1、教师自信的教态。 在学校体育教学中，本人能找到自我，作一个自信的教师，从知道课题，到揣摩课题、分析课题、试教、备课、再试教、试教小结等等几个环节下来，无不体现了本人胸有成足的自信，而在教学的临场应变与驾驭课堂能力上表露无遗（得益于去年在刘坚老师辖区内的蒲鞋市小学代课一年的经历）。同时，在整节课中，抑扬顿挫的口令声、清脆的口哨声和动作示范中，亦显示了扎实基本功。这对于以身体语言吸引学生的技能教师而言，应该是一堂课成功的开始吧。在常规教学的经验积累下，教材的分析上吃透教材，教案设计上多套方案及时应对，临场应变与驾驭课堂上的能力及良好的心态！都是我自信的基础！而学校体育博友群与学校体育博客圈是我坚强的后盾！ 2、清晰的教学流程。 一个清晰的教学流程，不仅有助于教师的教学思维的顺利进行，也提高了学生学习的积极性。在本次课中，根据人体运动技能掌握的基本规律，将传球技术设计为：球性球感练习之手递手传接球——三人传球——赶 阅读全文>> |
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自驾新疆：大漠长驱 戈壁放马(图)(2)
 访罗布人村落：破解不老民族之谜</STRONG> 罗布泊人是新疆最古老的民族，他们生活在塔里木河畔的小海子边，在他们的日常生活里“不种五谷，不牧牲畜，唯一小舟捕鱼为食。”这是一个单一食鱼的民族，丰富的营养或许就是这里那么多人长生不老的原因，在当地不少罗布泊人到了八九十岁都仍然是好劳力，这里甚至还有一百岁的新郎。怎样？羡慕了吧？在这次行程中我们可以走进有久远历史的罗布人村落，向他们讨教“长寿秘诀”。 广之旅推荐线路</STRONG> 广之旅【驾期】独家策划新线新疆罗布泊10天四驱越野之旅16800元 温馨提示</STRONG> 1. 疆早晚温差较大，相差可达到10至15度左右，另外如天池过夜、游南山牧场、登一号冰川、游喀纳斯湖等都须带外衣和毛衣等衣物。另外，游客经常可下车行走或亲自体验骑马、骑骆驼的乐趣，一双合适的鞋显得尤为重要。 2. 特别提醒近视的朋友好不要戴隐形眼镜，冲洗等都不大方便。 3. 由于行程对游客体能要求较高，原则上只接受18岁以上、50岁以下健康人士参加；严重心脏病和高血压病人，不宜参加本次旅行。参与自驾车的客人必须持有并出示中华人民共和国有效驾驶证，具备3年或以上驾驶经验。 |
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