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Robert J

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4/19/2009 11:54:00 AM [体育运动] 分享

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三~~四年级体育教案
第 十九 课
教材
1、双手向后抛实心球 2、跳绳(各种方法的双人跳短绳)
教学目标
1、培养学生技术,增强学生腰腹、肩带和上肢力量。
2、发展学生灵敏性、协调性,提高学生耐久力。
3、培养学生刻苦精神和相互协作的能力。
 
课的阶段
时间
 

教学内容安排
教学方法
练习队形
开始准备部分
8
一、体育队长整队、报告人数
二、师生问好,
宣布本课内容。
一、徒手操(四节)
⑴扩胸运动
⑵体转运动
⑶俯背运动
⑷下蹲运动


二、专项练习
⑴ 活动腕关节、和踝关节。
⑵原地高抬腿

一、要求:
⒈快、静、齐。
⒉精神饱满。
二、教法:
⒈随教师示范进行练习。
⒉错误动作再做4个8拍进行纠正。
⒊同学依次口令。
三、要求:
⒈充分活动各关节。
⒉节奏准确、有力。
⒊动作认真、舒展。
一、组织:四列横队
一、组织:
四列横队
体操队形
基本部分
 
14
一、双手向后抛实心球
要点:
持球方法正确
用力顺序正确
抛球角度准确
本节课解决:
抛球角度问题
解决方法:
认真听讲
反复练习
 
教法:
教师讲解动作要点及安全学生明确讲解内容
教师示范动作讲解要点学生练习空手动作
教师巡视指导纠正动作学生分组进行练习
要求:
认真听讲、注意安全
动作正确、协调、连贯
1、组织:(如图)
☆☆☆ ☆ ☆
          ★ ↓ ↓
☆☆☆
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基本部分
13
二、跳绳(各种方法的双人跳短绳)
要点:协同配合
动作协调
 
教法;
教师讲解活动范围及安全学生自主练习
教师适当进行引导学生创编动作主动表演
要求:
注意安全
积极练习教师引导内容主动创编动作表现自己
组织:自由结合
 
 
结束部分
5
一、讲评
二、小结
三、布置学生
收器材
一、教法:教师讲评
学生放松
二、要求:认真听讲
精神集中
 
 一、组织:四列横队
场地器材
1、实心球(20个) 2、跳绳(40根)
教后小结
学生积极性较高,培养学生刻苦精神和相互协作的能力
三~~四年级体育教案
第 二十 课
第  一 课  时          
教材
传染病是怎样传染的  保护鼻子
 
教学
 
目标
 
了解什么是传染病,并让同学们注意防止传染病.
教学
要点
 
教学重点:介绍四种传播途径
 
教学难点;在现实生活中如何的防止传染病.
 
课前
准备
课前准备:有关传染病传播途径的挂图一幅
 
 
教学程序:
课的阶段
时间
 

教 学 内 容 安 排
教 学 方 法
练 习 队 形
开始准备部分
8
一、导入新课:
人的一生中会生很多次的疾病.而生病的种类也很多.今天我一起学习一下有关传染病的知识.
2.揭示讲授内容
今天我们就来了解一下鼻子的作用,并学习保护鼻子的方法。
 
精神饱满、队伍整齐
 
以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。
 
听音乐按节奏做操,要求动作正确、有力、到位。
 
学生情感投入
在自己的座位
基本部分
15
二学习新课:
二、学习新课:
1、什么是传染病?(请同学们回答)
传染病是由病人身上的各种病菌病毒通过各种传播途径感染了健康人而引起的疾病。
2、传播途径
A动物传播 B空气传播C饮食传播D接触传播
3、详细的介绍四种传播途径
A请同学们讨论并发表讨论后的结果。
B教师进行总结。
4.传染病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四种途径,只要阻断传播途径,就不会被传染。请同学们想想怎样才能阻断传播途径?
吗?
 
 
 
 
通过教师的讲解示范,知道了解重点。
 
 
 
 
学生仔细观察同学的示范动作,认真听讲解,通过自我练习,掌握。
 
 
 
在教师的带领和启发下,能认真学习。
 
 
同上面
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
基本部分
8
三、介绍怎样预防
结合刚才学习的内容,你们知道应怎样保护鼻子吗?
学生进行讨论,教师针对不足的地方给予补充。
学生能说出和做出不同的要求。
 
学生进行讨论,教师针对不足的地方给予补充。
散点+集合
结束部分
4
一、放松:听音乐做各种放松动作
 
二、小结:针对本课情况作简要小结,主要以表扬为主
 
三、布置作业:
为什么要 保护鼻子?
鼻毛有什么作用?
跳短绳:100个(2~3次)
 
四、师生再见
学生听音乐自己创编各种放松舞蹈动作,并互相交流 阅读全文>>

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对话:

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4/19/2009 1:09:00 PM [体育运动] 分享

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三~~四年级体育教案
第  十  课
 
第  一 课  时          
教材
消化系统的作用和保健   保护鼻子
教学
目标
 
1.指导学生认识消化系统由哪些重要器官构成,初步了解各个消化器官的基本的作用.
2.引导学生了解消化器官在人生命中的重要意义.3.启发学生掌握保护消化系统的基本方法,教育学生养成良好的饮食习惯.
 
教学
要点
在较短的时间内使小学生了解各消化器官的作用,
课前
准备
消化系统的解剖挂图
 
 
教学程序:
课的阶段
时间
 

教 学 内 容 安 排
教 学 方 法
开始准备部分
8
一、导入新课:
人每天都要吃食物,你们知道人为什么要吃东西吗?你们知道人是怎样消化食物获得营养的吗?
食物必须经过消化,人才能吸收其中的营养,我们把一整套的负责消化的器官称为消化系统
2.揭示讲授内容
今天我们就来了解一下…作用,并学习保护…的方法。
 
精神饱满、队伍整齐
 
以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。
 

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4/19/2009 10:20:00 AM [旅游天下] 分享

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