为了体现素质教育的初衷，素质选修课音乐欣赏不考试，要交一篇所谓的论文，要求是，论文思想，一个字：悟；写法，两个字：即兴；题目，三个字：不确定。下面是我的作业：
   
                         当我的生活遭遇音乐</SPAN>                                  </SPAN></SPAN>
我不知道我是个什么领域的天才，也不知道我是什么领域的蠢才，但是我很喜欢艺术：文学、绘画、音乐……其中最热衷的是文学，可能与我父亲是语文教师有很大的关系，我一直在文学这片土地上啃噬着，但是高考后我却稀里糊涂的走进了电子科大——全工科学校，这里甚至没有一点文化气息，有的只是严谨的科学气氛，于是，一直沉醉于艺术的我感到了窒息，便选择了《音乐欣赏》这门选修课，给予我的心以些许抚慰。 </SPAN></SPAN>
我的这篇所谓的论文是在以“凤凰传奇”的音乐为背景下写的，来自塞外的我喜欢这种高亢悠长的声音，这种属于草原的声音。我的家族无一例外的患有“五音不全”之症，所以我从小就不喜欢长歌，自己都感觉从我嘴里出来的就没有美感可言。在父亲中国古典文学的陶冶下，我疯狂的对中国古典的一切都痴迷，于是在初中是开始漫无方向“欣赏”民族音乐，从二泉映月到梅花三弄，从小放牛到高山流水，从春江花月夜再到万马奔腾……我虽然对民乐了解不多，但我实在是喜欢那些熟悉的旋律，学生的生活是比较忙碌的，几乎把所有的时间都“无私的奉献”给了学习，于是听音乐就成了枯燥生活中唯一的色彩，于是疲惫的身上伴随了跳跃的音符。但是我一直没有接受其他形式的音乐，感觉它们就像孔子说的“</SPAN>尽美矣，未尽善也</SPAN><spa 阅读全文>>