梁一鸣
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应女儿之约，为她的tata</SPAN>写篇纪念的文字，已拖了好久了。今日抽空来还还愿吧。
</SPAN></SPAN> 女儿从小喜欢小动物，从喜欢小蚂蚁、小蝴蝶开始，什么小猫、小狗、小兔子之类，一看见就喜欢的了不得，多次欲养均被我拒绝。我虽然尊重一切动物的生存权，也没有有意去伤害过它们的性命，但要把它们养在家里当宠物我还从来没想过，对可爱的动物总是敬而远之，一是因为忙无暇照料，二也没有这份心情，别人对宠物的呵护有加，我犹如雾里看花，不明个中滋味。</SPAN> 去年暑假高考之后，一天女儿神秘兮兮地把我拉进她的小卧室，悄悄的说：“妈妈，我告诉你一个小秘密，你可不许骂我，也不许告诉我爸！”说完从床底下拉出一个很精致的小笼子，满怀欣喜地炫耀：“这是我们同学送给我的小仓鼠，乖吧？”我一看，一只毛茸茸的灰白色“老鼠”蜷缩成一个小鸡蛋大小，眼睛亮晶晶地正看着我呢。我一看是只老鼠心里就没好感，正要发火，女儿赶紧说：“别急，听我说嘛。这是一种宠物鼠，不偷东西，还很聪明，不行你看看它的尾巴短的几乎看不见，和一般老鼠不一样。”我一看，果然没尾巴，再看看它双“手”捧着瓜子吃东西的样子很像松鼠，憨态可掬，就逗了逗它。女儿见状赶紧又介绍它的房间、用具，这是卧室，这是阳台，这是楼梯，玩具转轮、饮水器、洗澡盆……看她这么兴奋，好在高考已结束，老鼠呆在笼子里也不会乱跑，就让她玩几天吧，但我强调，你得自己看管不许麻烦我，不许放到外屋，再小心你老爸知道了给你扔出去！女儿连连保证不要我操心。就这样，女儿暂时取得了养鼠的许可权。</SPAN> 之后一段时间女儿忙在老鼠身上的时间就多了。逗它吃食，给它做小衣服，给它摆各种姿势照相，装在口袋里，放帽子上，惯得要上头。看我心情好的时候，就纠缠着我欣赏她的杰作，给她的鼠鼠起名字。我为了早点脱身，便顺口称赞“好好好”，给她的仓鼠起名“Tata</SPAN>”,</SPAN>不知是“塔塔”呢，还是“獭獭”，不过她对这个音很满意，也不管什么字了，要写的时候就用“Tata</SPAN>”代替。当然她也看出我的敷衍了，知道我并不喜欢它。于是她便悄悄地给我培养兴趣了，从网上下载了很多有关仓鼠的资料发到我的邮箱里，时不时的抽查一下，搞烦了我便不再理她。过了一向，晚上趁她爸不在家，非拉着我看她下载的美国“大片”《</SPAN> 老鼠大厨</SPAN></SPAN>》。我很少看电影，更不会看这种听上去就没兴趣地电影，但架不住她软缠硬泡，只得硬着头皮看下去。她边看边介绍，这个电影获得什么奖了，美术设计如何好了，老鼠多聪明了……生怕我半途而废。不过看到一半的时候，我慢慢被感动了，有趣的情节冲淡了我对老鼠的很多“偏见”，有空的时候就给女儿当参谋，鼓动她给老鼠拍摄影故事。</SPAN> 一转眼，暑假结束女儿要上大学了，tata</SPAN>的去留成了问题。在这期间，我曾婉转的给老公做工作，老公虽然不再反对女儿养鼠，但要把老鼠留在家里养他坚决不同意，如果要放在家里他就要“扔到垃圾里去！”我也一再给女儿做工作：送给别人吧，我们顾不上，你又不能带走，你看它可怜的。但无论好说歹说女儿还是舍不得，我只好答应暂时照顾，等寒假回来一定得送人！女儿一看我答应了，高兴地又亲又抱，给我教怎样喂食，怎样洗澡，外出的时候要怎样……我心里酸溜溜得挖苦：“对你妈也没这么关心过！”她倒大方：“当然，它是我的孩子！”</SPAN> “哼，看你走了我怎么收拾它！”</SPAN> “你敢！”</SPAN> 女儿也许是真怕我虐待Tata</SPAN>，走后发短信“Tata</SPAN>好着吗，你要是不给它喂食，不陪它玩，把它放在一边不理不睬，看我回来怎么收拾你！”为了 阅读全文>> |
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家长的问题
</SPAN></SPAN></SPAN> 语言学习的重要性和精准方式</SPAN> 问题的原因</SPAN> 每个人思维系统智慧元素运行的时期，语言是首要运用的工具，也可以是唯一运用的工具，这就注定语言能力的强弱与思维智慧元素运行的进程与结果的关系万分重要。</SPAN> 精准解决方式</SPAN> 存在这样的事实：地球上任何一个国家或地区都存在自己的母语，人类自然生长的进程之中，母语的学习和掌握进程，多是在“不知不觉”中实施和完成。人们不太注重母语学习和掌握时期人们需求的能力何在，需求能力运行的轨迹怎样，只是人们在需求学习母语之外的语言时期，“突然”出现许多、诸类别的学习和掌握方式。</SPAN> 我们现在需求看看人类掌握语言能力的真实所在，然后才能够找到语言学习时期的精准方式。首先，我们必须明确，人类时常需求运用的发声语言能力是后天所获，绝对不是天生具备的能力。发声语言无论是母语还是其他，完全是由大脑思维能力创造。确实，人类具备大脑思维能力之后，才能够创造诸如发声语言之类的能力。</SPAN> 对于每个人来说，出生之后都必须经历学习“语言”的过程 |
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1、不要随便称呼老师 学校称呼老师最安全的方法是用“教授”(professor)。若知道老师的姓，亦可称呼为某某教授，但不要称老师为先生(Sir)，尤其是对女老师，因为她们可能会在意。也不要随便直呼老师的名字，除非老师告诉学生可以这么做。 2、不要随便在书上做记号 在美国念书有许多作业(assignment)，几乎每堂课都有，有的老师也许一开始就告诉你这学期每堂课的进度和作业，有的则可能随堂才讲。如果选课时便知道要用那些课本，可先去书店买，但要保留收据并询问店员是否可退书，因为老师上课后可能会改变教材，而学生听课后若觉得太简单、太难、或太枯燥，也可能会退选，这时便需要退书，用过的书(used book)是不能退的，所以刚开始不要随便在书上写名字，划线，及做任何记号。 3、不要称呼黑人为“Negro” Negro是英语“黑人”的意思。尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人；所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”，跟白人交谈如此，跟黑人交谈更如此。否则，黑人会感到弥对他的蔑视；说到黑人，最好用“Black”一词，黑人对这个称呼会坦然接受。 4、同性不能一起跳舞 同性不能双双起舞，这是美国公认的社交礼仪之一，同性一起跳 |
