常见的影视评论文体有：专论式、点评式、杂感式、思想评论、艺术评论、终合评论、专业化的评论、通俗性的评论、印象式的评论等等。    专论式影视评论 以论带评、理论性强，有一个相关的专门论题针对评论对象的某一个方面或某一个较突出的、带有一定倾向性的问题进行阐述、分析、论证的方式。在它所包含的写作元素中，论述作为一种运作方式，是其最主要的成分。它一般必须就评论对象自身所存在的重要特征、性质、倾向、问题或由之所引发的评论者的个人思考，作出较周密的研究并给出理论上的回答。因此，相当的理论色彩是其固有的要求，而对对象的单纯“评价”并不特别重要。而且，它一般也不必一定要对对象作出“全面”的考察。    点评式影视评论 以评为主，对象单一，一般针对一部影视作品或其某一重要方面进行专门的评论。任务：对既定的对象进行集中的审美关照，并作出基本的评价（从简明扼要的分析中引出明确的价值判断）。三不要：1、过多的引伸；2、过多的理论发挥；对既定认识和看法做过多的详尽展开。    杂感式影视评论 以评起兴，重在发挥，一般是以借题兴文，引譬连类，举一反三，自由涉及的方式来表明自己的思想、生活、艺术、体会、感想、见解。三不：不重视理论探讨，不专注于对对象的评价，不把主要着眼点放在对写作对象的审美考察上。一抓：抓住影视作品思想内容或艺术形式方面的某一特征，某种倾向，某个现象做较系统、较随意的联系，评论跟它有关的或相似的现象，重在发抒个人的“其它”看法。    方法与技巧</STRONG> 方法与技巧特别注意下列三点：1）、对象的选择；2）、角度的选择；3）、文体的选择。 影评的流程： 选择对象----命题----立意-----选择角度（切入口或突破口）------确定文体----段落划分-----行文。 两个原则：1）、注意作品本身已有的基础和客观条件；2）有效地实现和完成自己的思想传达。 选择的意义：尽可能地从对象作品中寻找作为什么肩上的要素并确定其性质、特长、优点、美感地点或者问题、倾向、缺陷、症结，作为自己写作的主观视点、切入口或突破口，才能取得预期的成功。要注意克服陷入不知不觉的审美鉴赏盲目性当中，从而导致写作的失败。 文体选择的契合点：要准确地找到1）、对象、内容、角度、意图与文体的性质、特点、功能、又是之间有机统一的契合点；2）、自己的学识、才情、写作经验、选择特长、与相应的影视评论文体的特性、规律、操作原则、形式要求的有机统一的契合点。
 
我们自03年以来已经成功举办27期高考播音主持/影视表演/编导类艺术专业高考辅导班,05-08年我校连续三年专业本科通过率为98%以上,500多名同学以优异成绩考取北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、华东师范大学、山东艺术学院、同济大学、深圳大学、南昌大学、河南大学、南京师范大学、北京联合大学、四川大学、四川师范大学、成都理工大学等全国重点大学，学员来自安徽、福建、山东、河南、河北、浙江、江苏、湖北、湖南、江西、广东、陕西、甘肃、内蒙古等全国各地，办学多年，师资雄厚，教学专业，经验丰富，值得您的托付与信赖!</STRONG></SPAN></STRONG></STRONG>
    2009年我校高考成绩优异,专业本科达线98%以上,其中杭家鹏、周一江、丁玲等5位同学考取中国传媒大学，刘钧元、姚月、张可、高小雅、谢文韬等8位同学专业通过浙江传媒学院，李欣、张小彤、许妍等6位同学考取中国民航大学空中乘务专业，刘云飞、郑浩、杭家鹏、宫熹、王德阳等9位同学取得北电摄影摄像、深圳大学表演、南师大播音主持、河南工业播音主持、南师大泰州学院播音主持专业第1名！具体高考光荣榜请查询:http://www.whqdys.com/newmsg.asp?newid=1430&tit=38&acte_id=
 
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</STRONG> 2009年播音主持、表演、编导、空乘专业高考光荣榜</STRONG></STRONG></STRONG></STRONG></STRONG></STRONG>
高考播音主持、表演、编导、空乘艺术专业09年暑期高考集训总体班级设置与课程安排</STRONG>
2009年总第28期暑期高考播音主持\表演\编导\空乘艺术专业辅导强化培训招生简章</STRONG>


   </STRONG></STRONG></STRONG></STRONG>   把握机会  实现梦想</STRONG></SPAN></SPAN>
 </STRONG>让梦想从这里飞翔！   学校网址:</STRONG>www.whqdys.com</STRONG> </STRONG> 学校官方博客：http://blog.sina.com.cn/qidibiandao</STRONG></STRONG></STRONG>  阅读全文>>