Joyce9012
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前阵子老婆在E美食上参加了香锅里辣8块钱吃龙虾的抽奖活动，结果出乎意料，居然抽中了。昨天晚上，我们兴冲冲的冲到香锅里辣科巷的那家店，花8块钱点了份原价68的龙虾，再点了份12块钱赤豆元宵（居然比龙虾贵咯，嘿嘿），两人吃的很撑啊，哈哈...O(∩_∩)O 阅读全文>> |
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龚方雄：股市“最神奇预测家”是如何炼成的 2009-04-18 01:34 侯捷宁 证券日报 编者按:他,毕业于北京大学物理系,厉以宁的研究生,宾夕法尼亚大学沃顿商学院博士。连续三年获得金融界的“奥斯卡”奖,让他在业界闻名,他对中国经济及A股市场的种种预言更是把他推向了舆论的风口浪尖。这位投行界的超级明星如何能够在风云变幻的资本市场中“预言成真”？近日,本报记者独家专访了摩根大通董事总经理、中国区研究部主管兼首席股票策略师及首席中国经济师龚方雄。 龚方雄为摩根大通董事总经理、中国区研究部主管兼首席股票策略师及首席中国经济师,负责领导摩根大通的中国研究团队,统筹证券分析、市场策略、宏观及外汇/利率的研究工作。龚先生同时为摩根大通亚洲新兴市场投资战略研究联席主管。 在加盟摩根大通之前,龚方雄曾担任美国银行的首席策略师以及全球货币及利率市场策略部联席主管。在此之前,龚方雄于95年至97年间,曾于纽约联邦储备银行担任经济师,负责向联邦公开市场委员会提交研究报告及政策建议。 龚方雄拥有宾夕法尼亚大学沃顿商学院金融经济学博士学位、费城坦普尔大学物理学硕士学位,以及北京大学的两个学位（运筹 |
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随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语正成为一种广泛使用的国际语言。在“早学比晚学好”的理念下，越来越多的城市和地区在小学阶段开设了英语课程。小学英语是英语学习的启蒙教育或入门教育，是为学生今后的英语学习奠定基础的教育。 小学英语本就不同于中学英语，它的基本理念是以学生的全面发展为本。它不但要求老师会说，还要求老师会唱、会跳、会拉、会弹、会画，而作为基层农村小学的英语教师，自身素质有限。如何使自己的学生能听会说呢？这就需要借助多媒体教材，不断充实自己。我就针对我对本册教材的理解和对知识点的把握来谈谈我的体会。 本册教材一是注重学生语言运用能力的培养，突出了语言的实践性和交际性，真实性和实用性；二是注重学生自学能力的培养，为进一步的英语学习奠定了基础；三是培养了学生学习英语的兴趣，激发了学生的学习动机；四是注重了学科之间的整合和渗透，加大了教材的灵活性和可操作性。它分为六个单元，前三个单元的知识点和重要句型归纳总结为一个复习单元，后三个单元也是如此。 小学英语教学倡导“任务型”的教学途径。要培养学生的综合语言运用能力，就要利用现代化教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，关 |
