Joyce9012
博客自定义分类
|
第六届越南国际汽车、摩托车及配件产业展览会 时间: 2009年06月10-13日</STRONG> 地点: 越南河内讲武国际会展中心 主办单位： 越南交通运输部 越南汽车-摩托车与自行车协会 越南国家工商部 越南计划与投资部 越南科学技术部 越南生产汽车协会 支持单位： Munich国际展览集团 台湾商业发展协会 泰国促进出口局 韩国商业处 越南汽车-摩托车杂志 支持媒体： 越南经济时报 西贡时报 越南投资报 汽车摩托车杂志 汽车工业杂志 赛车世界杂志 中国协办: 广州广祺展览服务有限公司 预计规模：600个展位，将吸引中国、韩国、日本、美国、德国、法国等国外参展商参展。 展会介绍：</STRONG> 越南国际汽车及配件产业展览会是越南年度汽车工业最大规模展览会，是会聚越南及海内外汽车制造厂家，公司及贸易投资者的重要交流平台，是企业接近市场与目标客户，确定发展战略方针政策的参考平台，将会为各展商开拓越南市场、交流高新技术、产品销售发展提供前所未有的机会。</STRONG> 越南市场展望： 越南全国人口约8300万，近两年越南经济增长速度为8％左右，发展速度在全球位居第二位。2002年11月中国-东盟自由贸易区计划正式启动，2006年11月07日越南正式加入世界贸易组织WTO，由此给中国和越南企业带来了无限的新商机。越南汽车市场具备巨大发展潜力。2005 年越汽车市场需求量为14.5万辆，到 2010 年越南全国汽车拥有量将达 120 万辆。从 2006 年起越南每年的汽车销量应在 10 万辆以上。越南现有 11 家汽车合资厂,主要以 CKD1 和 CKD2 方式进口散件组装生产轿车、越野车、小型旅游车为主,或以 IKD 方式组装,国产化比例不超过5％。越南现约有 20 家内资汽车生产组装企业，60 家汽车零件加工厂。大部分内资企业都是从中国、韩国、独联体国家进口底盘，在越南组装，以组装客车、载重车为主。从 2006年1月1日起，进口原装汽车的进口税率将从 100 ％降低至 90 ％。越南进口的汽车零件主要来自亚洲的日本、韩国、台湾和中国等国家和地区。越南从中国进口的主要是小型汽车、载重汽车、客车、农用车零配件,中国汽车及零部件产品在越南市场占有明显优势的原因主要是比日本、韩国、俄罗斯等国家更为优惠的价格。截至目前，越南有 30 多家企业获准进口汽车零配件组装生产汽车，其所有进口的汽车零配件几乎都来自中国。所组装的中国汽车品牌有 11 个，分别是：东风、轻骑、长征、力帆、金杯、北汽福田、九龙等。中国一些传统产品如汽车电器、制动器、铝车轮、汽车线束、等速万向节、刹车片、汽车音响、轮胎、发动机零件等产品技术水平、产品质量不断提高，在越南市场上竞争力越来越强。 越南对汽车的需求急剧增加：预计从2002年到2010年，对路面运输车的需求将平均每年增长13 -17%，而小车为13 -18%，客车为16 -22%，卡车为12 -14%。 根据中国-东盟自由贸易协定，对中国生产的汽车降低整车进口税，小车为50%，载重量6吨以上货车为55%，10~20吨25%，专用车10%，医疗救护车5%，零配件25%。 越南工商部统计，2007越南汽车进口增长迅速，1-11月，进口汽车2.2万辆，同比增长96%，超过计划指标7000辆；进口额4.44亿美元，同比增长130%。最近越南汽车生产协会（VAMA）公布的统计数据显示，2007年1 阅读全文>> |
|
青藏高原是高海拔地区,昼夜温差大,冬季和春季气候干寒,风沙大,且空气含氧量较夏季明显降低,境内许多地区和路段为冰雪覆盖。进藏旅游的最佳时节以5-10月最为理想,其中7--9月为西藏旅游的黄金时节。来青海旅游，因为青海地广人稀，很多地方班车次数很少，不利于游玩，所以包车是最佳的选择，选择一个好的司机师傅，你的旅行就可以说成功了一半，西域游侠能为你的旅行当好舵手，电话：15110916619，QQ540623659，博客：www.youxia88.cn,即使本人不能亲自为你服务，为您推荐的师傅也一定会让你放心、满意。 |
| 体育教学中对运动负荷的把握事关学生身心健康和体质发展的大事，在体育教学中要使学生具有适宜的负荷量，首先要在备课时考虑学生年龄、性别及个体差异等实际情况，再确定运动项目、运动强度和练习的次数。在体育教学实际操作过程中可以引用中医望、闻、问、切的方法调控学生的运动负荷。 望，</STRONG>在教学中要观察学生的精神状态，如若学生精神饱满，运动欲望较强，可以适当的增加预定的运动负荷，相反则减少运动负荷。在练习过程中也要再仔细观察和分析运动负荷的大小以及变化情况，根据学生的外在表现来调整运动负荷。 闻，</STRONG>是医生凭听觉和嗅觉辨别病人的声音和气味的变化，这里我们主要用“听”的方法来判断学生的负荷情况，在教学中听到学生在运动中呼吸比较急促，喘息的比较厉害，则应降低他们的运动负荷。相反，则增加其运动负荷。 问，</STRONG>其实运动负荷是否适宜练习者最有发言权，他们可以更直接的感受到负荷量的大小。所以，在教学中教师应多询问学生练习的感受。另外，平时要与学生多交流，了解学生的作息、饮食及学习时间等情况，对制定适宜的运动负荷也是有帮助的。 切，</STRONG>在运动过程中，除去环境、心理刺激或疾病等因素外，心率和运动强度间存在线性关系，所以用心率（脉搏）来换算运动强度是非常简便且可靠的方法。在体育教学中要把握比较适宜的运动负荷，最好能让学生在体育课中学会自测心率，然后采用年龄减算法（运动适宜心率=180－年龄）来判定运动负荷是否适宜。 |
