Joyce9012
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体育本质 </STRONG> 体育哲学体育观的基本范畴。体育，是人们根据自然的、社会的需要，以主要手段，实现人的全面发展的身体文化活动。体育作为一种复杂的社会文化现象，主要包括两大部分：(1)作为体育方式、手段的运动部分；(2)运用这种手段、方式来实现体育的社会目的部分。这种双重结构决定着体育具有双重的质；一个运动的质，即自然本质；一个是教育的质即社会本质。体育的根本性质，正是由其自然质和社会质相互结合、交互作用来决定的。体育本质具有层次性：强身、游戏、娱乐，是体育的初级（一级）本质；对人的品格的培养、教育，是体育的二级本质；促进人的自我超越、自觉创造、全面发展，是体育的高级本质。人们对体育本质的揭示和认识，同样是在实践基础上不断深化、永无止境的过程。 体育的概念</STRONG> 体育－－身体的教育 体育虽然有悠久的历史，然而“体育”一词却出现得较晚。在体育一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。 体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内 容。17～18世纪，在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动， 只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的J．C．F．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合 ，统称为“体操”。进入19世纪，一方面是德国形成了新的 阅读全文>> |
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三门峡国际黄河旅游节地方戏曲展演,陕县蒲剧团演出的那天晚上我在三门峡,后在有急事的情况下没有看上,今借他人自手补上.柳 韵 的博客> |
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</STRONG> 这哪里是老者</STRONG> 分明是一群朝气勃发坚韧不拔的青年</STRONG> 我问了其中一位 </STRONG> 八十二了</STRONG> 但在我眼里</STRONG> 他们简直就是二十二 十七八</STRONG> 虽然阅尽沧桑 </STRONG> 仍然坚毅向上</STRONG> 你看他们的眼神哪有幽怨</STRONG> 只有豪迈情感</STRONG> 你看他们的歌本</STRONG> 饱含着对生活对苦难的欢唱</STRONG> 啊 这群可爱可敬的青年</STRONG> |
