今天就玩了一个地方:故宫。故宫好大好大,一天都不够,最后到了结束的时间还有不少地方没有来得及逛就急匆匆地离开了。 1。故宫里的台阶我简直是每一个都想坐,或者上或者下或者坐,台阶真好玩,不光我坐还要拉着妈妈坐奶奶坐,拉着爸爸一起陪我爬台阶。 2。发现一处碎了的地面上有小石块,快快捡起来玩玩。 3。大殿前面好宽敞,可以走来又走去。 4。这张很酷吧?! 5。妈妈,你累了吗?让我推着你走吧! 6。这个缸可真大,我绕着它走了一圈又一圈,直到爸爸喊了我好长时间我才离开。 7。珍宝馆前面的九龙壁。还有狮子前面的合影:和妈妈合影的狮子是个母的,她用手在拨弄着一只小狮子陪着小狮子玩耍。和爸爸的合影的旁边则是个雄狮子,它的下面踩着一个球,象征它的权力,不过这张照片上没有显示出来,光照我和爸爸两人的搞怪脸了——爸爸学我呢。 8。到离开故宫的时间了,正是日落时分,这个角度这个时间的故宫,肃穆庄重。 出了故宫往外走,就到天安门城楼了。正赶上国旗班在收国旗,我们只好等着开门放我们出去,这个时候我就在爸爸头上骑大马,学会说两个字:“马”“驾”。 明天就回上海喽。 阅读全文>> |
五、小钱柜</SPAN>—</SPAN>猫儿“阿花”</SPAN> 阿花是一只长得很漂亮的母猫。她身上的毛一块儿白,一块儿黑,有一些像荷兰奶牛身上的花纹。不过她不像荷兰奶牛那么壮硕。而是长得娇小玲珑。阿花的脸儿短短的,杏眼亮亮的。粉红的小鼻子,粉红的小嘴煞是好看,是那种人见人爱,猫见猫爱的主儿。因此,她的身边常常会发生公猫的战争。</SPAN> </SPAN></SPAN> 阿花的主人是一对退休职工。一个儿子、儿媳都没有固定工作。一个孙女在上幼儿园。家里生活也就是温饱罢了。可孙女聪明伶俐,老人希望她将来有出息,便省下酒钱,给孙女报了一个英语学习班和一个书法班。就在老人既馋酒又想省钱的时候,阿花来到了这个家。她是老人的一个酒友送的,临走时还丢下一句话:“她会给你带来惊喜的。”半年后,阿花出落得婷婷玉立,她最喜欢在午后的阳光下蹲坐在一楼的凉台上梳理毛发。把自己的全身梳理的干干净净。那黑毛黑得似煤,白毛白得如雪。</SPAN> 在一个桃花盛开的日子,阿花恋爱了。两个月后,四只漂亮的小猫出生了。中国有句关于猫的俗语,叫“一龙,二虎,三猫,四鼠。”意思是说,母猫 |
《第56号教室的奇迹》不是一部教育学术专著,也不是教人学习方法的书,更不是一位教师的传记,确切一点说,应该称之为随笔。它是美国小学教师雷夫·艾斯奎斯写的书,书中有作者对教育的认识,有对教学方法的总结。更多的则是让人倍感亲切的故事。这一个个故事串起来,告诉我们雷夫老师是如何二十几年如一日创造教育奇迹的。 该书自序的标题很吸引人,叫《教室里的火》,雷夫老师在里面讲了一个故事:一次他给学生上化学课,一位女孩的酒精灯灯芯太短,他弯腰尽可能地靠近灯芯,帮学生将灯芯点着,结果孩子们大叫了起来,原来在点灯时,火焰烧到了他的头发。雷夫老师说,“我感觉(并且看上去)自己像个白痴,可是我觉着当教师棒极了”。是呀,对学生、对教学这么投入的老师,怎么可能不是一位好老师呢? 和所有成功的老师一样,雷夫有一套行之有效的教学方法。书的第二部分《方法》,占到了全书的一半篇幅。其实,他的教学方法也没太多特别之处。他注意培养孩子终生阅读的好习惯,让他们每周写作文,也教给他们应试技巧——在全美标准化测试中,他班里学生成绩名列前茅。不过,多才多艺的雷夫,除了教学生阅 |
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