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很久没有关心过体育，前几日看到很多朋友的校内改状态，才知道，那个喜欢的，追随过的，3号男人，阿伦.艾弗森选择退役了。有点伤感，以后就看不到这个男人在赛场上挥洒汗与泪，那枚象征荣誉的冠军戒指，他还是没有得到，即使他所得到的赞誉遍布世界，但是，手上的空留无疑都将成为他最大的遗憾。喜欢这个男人的坚韧，不会认输，可以输掉比赛，但绝不可以输给自己。那一年离开老东家，曾今说过的一辈子效忠，在总冠军面前都失去的光彩，很多人批评过他，说他没有遵守承诺，但我却还是会爱他，因为我想看到这个男人得到他最想要的那枚戒指，对于任何一个NBA的球员来说，没有比它更重要的了。不敢说自己是个纯粹的艾迷，只能算是喜欢，他的拥护者而已，看球只关注他，只有他一个焦点，只要看到他在比赛，就是幸福。</STRONG> 现在他选择退役，作为球迷，我们祝福他，像他说的，和家人一起幸福生活。不管这后面是否有什么所谓的原因，都已经不重要了，就让男人安静的享受自己平静的生活吧，如果你曾经爱他，那么以后也在心里默默的守护他吧。</STRONG> |
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今天下午，是我们英语大教研时间，每个老师会结合上午的公开课发表自己的看法和改进意见，畅所欲言，气氛融融。 HXL的课：小起点，大容量，基础低，效率高，扣环节，抓强度，设计巧，手段妙，训练足，收效盈。 LY的课：小环节，大内容，抓学生，重练习，多重复，收效丰，满堂彩，乐开怀。 LAQ的课：高起点，高难度，高热情，高训练， 当然，以上说的是优点，内中不足，有待商榷。 HXL的课几乎完美，碧玉无暇，课件以多媒体的形式展现出来，立体感、丰盈感跃然眼前，给人一种直观、简单的视觉感受，学生在这种直观的教学道具下，既充满了好奇，又充满了求知，上课情绪高涨，配合完美，又加上各种教学环节环环紧扣，收效甚大；美中不足，多设计了一个活动，耗掉了时间，课堂评价草草收场。 LY的课几乎以欢乐开始，欢乐结束，美轮美奂，目不暇接。通过各种有趣的活动展示教学内容，训练学生所学，而且每个教学活动中学生都在快乐中进行，不感疲倦，不感厌烦，轻松愉快。但部分活动设计有缺陷，未能达到覆盖全班的效果，小组学习欠缺主动。 LAQ的课总的来说，条理清晰，结构合理，但是由于还没有完全脱离中学手法，故课堂气氛呆板，师生配合 |
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