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12/15/2009 1:06:00 AM [语言学习] 分享

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浅谈语言学习理论和方法 
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[</SPAN>原创文章,转载请保留或注明出处:</SPAN>http://www.usacamp.com/article/07.html]</SPAN>
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       </SPAN>理论的重要性不言而喻:没有爱因斯坦的相对论,是不可能造出原子弹的。如果理论错了,那么根据理论建立的方法和工具就不大可能好用。这篇漫谈涉及到一些理论,比较抽象,加上笔者学识实在有限,所以只能是浅谈,仅供对理论有特殊兴趣的家长参考。。</SPAN>
       </SPAN>语言学习理论也许是为了回答下面这个看起来很平常的问题而发展起来的(问题</SPAN>A</SPAN>):为什么几乎每个正常的文明人都能毫不费劲地讲自己的母语,但大部分人却不能流利地讲一门外语?进一步来说,为了回答问题</SPAN>A</SPAN>,需要回答一个更加基本的问题,即问题</SPAN>B</SPAN>:人是如何做到流利地讲母语的?像这样提问题的,一般都是西方人,所以这里我们也就先说说西方的理论家。</SPAN>
       </SPAN>在回答问题</SPAN>B</SPAN>方面,乔姆斯基(麻省理工学院的著名语言学教授)算是公认给出比较好的答案的一个人。乔姆斯基认为,正常的儿童在短短的几年之内能掌握规则抽象的语言,说明儿童的大脑里具有一种遗传的机制,通过这种机制(并非叫刺激反应)儿童掌握了语言规则。也就是说,儿童生下来就有一种适宜于学习人类独有的语言知识的能力。即使不教语法,只要母亲在照顾他的时候,也和他说说话,他就能凭借这种机制慢慢总结出来,这个过程被称作语言的习得(</SPAN>language acquisition</SPAN>)。</SPAN>
       </SPAN>语言是被习得的,这需要有一定的生物基础,乔姆斯基是用普遍语法或</SPAN>“</SPAN>语言习得装置</SPAN>”LAD (language acquisition device)</SPAN>这种</SPAN>“</SPAN>天赋假设来说明这种基础的,这容易让人</SPAN> 联想起对</SPAN>“</SPAN>为什么木头能燃烧?</SPAN>”</SPAN>这个问题的回答,即</SPAN>“</SPAN>因为木头里面有燃素</SPAN>”</SPAN>。它会引来下一个问题,什么是燃素?或者,还必须回答下一个问题,语言习得装置是哪里来的?于是问题</SPAN>B</SPAN>就成了个哲学问题:对问题的回答会引发新的问题,而且可以永远地问下去。不过大概因为知识是无穷尽的吧,所有哲学问题也都是无穷尽的。有趣的是,现代有数学家和学习理论学者证明,我们的大脑确实具备相当厉害的构造(模式),以至于每个人生来就具备成为数学家的能力(其实就是抽象思维的能力)。而掌握语言,只不过是这种构造(模式)顺便提供的能力之一,都属于大脑长达几百万年(有人推测是</SPAN>350</SPAN>万年)的进化过程的成果:好吧,</SPAN>“</SPAN>语言习得装置</SPAN>”</SPAN>这种</SPAN>“</SPAN>天赋</SPAN>”</SPAN>,可以算是达尔文头给的。</SPAN>
       </SPAN>乔姆斯基说,语言习得装置的最终目的是语言规则的内在化,这些语言规则就是理解和产生语言的基础。儿童因为具有这个本领,即运用数量有限的词汇,通过数量有限的语法规则,产生和理解数量无限的、从未说过的或写出过的、从未听到和读到的语句。因此句法规则的习得过程,无需死记硬背,习得者只需适量的语言剌激,便可无意地或自动地将某种原则所规定的内容调整到相应的参数位置上:难怪语言习得迅速有效。</SPAN>
       </SPAN>乔姆斯基的语言学著作,对于心理学在</SPAN>20</SPAN>世纪的发展方向产生了重大影响。他的普遍语法理论被很多人认为是对既定的行为主义理论的直接挑战。这一理论对于理解儿童如何习得语言以及什么是真正理解语言的能力都有深远的意义。乔姆斯基理论的很多基本原则现在已经在某些圈子里被普遍接受。特别是一些比较关键的结论,如</SPAN>"</SPAN>语言的习得或语法知识的习得,基本上不受文化差异和人种差异的影响</SPAN>",</SPAN>对于后来的学者继续回答语言学习的理论问题打下了较为坚实的基础。</SPAN>
       </SPAN>在回答前面提到的问题</SPAN>A</SPAN>(即关于学习母语和学习外语的差别)方面,一般认为另外一个语言学家克拉申的答案比较好(虽然也有一些毛病,同样留给以后的学者很多新课题),特别是依据克拉申的理论产生的一些学习方法和工具,被证明是很好用的(这些方法和工具在产生过程中估计也经过。关于克拉申的理论,我们后面再继续谈。</SPAN>
 [</SPAN>原创文章,转载请保留或注明出处:</SPAN>http://www.usacamp.com/article/07.html]</SPAN></SPAN>
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对话:

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12/15/2009 7:40:00 AM [体育运动] 分享

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在5年前看在cctv 5上看到bryant狂砍50+让我明白这是上帝的化身所致,从此ME 喜欢看nba,但我最爱看湖人因为我相信他能砍分能帮助湖人赢球,但当我2008湖人再次在科比的领导下夺下冠军时,我心无比开心。因为科比不在过孤独无缘的生活啦,这是也是保罗加索尔的大公,西班牙人像个轴把湖人盘活,科比这像这个轴中的润滑油,总之缺一不可,本想看湖人在这赛季有个好的开局,但是保罗的受伤让湖人打起球来总是让人不敢恭维,但当保罗回场时,湖人有11连胜的骄人战绩,可好景不长,在对阵森林狼的比赛中科比手指的伤有复发了,哎 ,哎, 虽然在对森林狼的比赛中胜利啦,但是在对阵爵士的比赛中科比明显受制手上的伤24中7不是他的本性,我相信他终将重回真实自己,不信,走着,瞧。。。

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12/14/2009 10:44:00 PM [车辆-E.V.] 分享

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           坡路会车智能交通预警系统</STRONG>
   
    近年来,随着我国山区公路运输的快速发展,山区公路的交通事故发生频繁,尤其是坡路弯道处的交通事故发生率约占山区公路交通事故的76%,且多为碰撞、坠崖等恶性交通事故。
造成坡路弯道会车交通事故的原因主要有以下几种;
    第一,由于条件受限,许多山区道路设计不合理,按照国家规定,二级公路的最小弯道半径为250米,视距为110米,而我国现有的很多弯道设计都不符合这一规定,如320国道黄花桥路段,弯道半径仅216米,视距84米,大大低于国道二级公路设计标准,从而导致车辆行至此处时,往往因为会车视距不足而引发交通事故。 
    第二,车辆未能遵循紧靠右边行驶过弯,躲闪不及和对面车相撞。
    第三,弯道超速行驶,易造成司机判断失误,酿成车祸。
    归纳以上三点的结论是;坡路弯道的会车视距不足易造成司机的视野盲区,加之不当驾驶,从而引发交通事故。
 
    当前,国内现阶段预防坡路会车交通事故的方法主要有以下两种;
    一是在弯道处设立警示牌以达到警示司机的目的;
    二是设置凸面镜弥补视野的盲

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