Suzie0519
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你的体育教学面临这样的窘状吗</SPAN> </SPAN>体育是学校教育的重要组成部分，作为学校体育的体育课堂教学又是提高学生素质的重要途径。由于当前诸多教育现状突出问题已经影响了学校体育教学的正常开展。</SPAN>你的体育教学面临这样的窘状吗？</SPAN>我的担忧是不是多余？你也曾思考过这样的问题？</SPAN> 一、造成体育教学难以开展的诸多因素分析</SPAN> 第一、由于学科不被重视或不太重视在各方面阻碍了体育教学的开展。由于不重视，让体育教师的思想发生了偏离，总觉得自己发展无望，“再苦再累一个样，不苦不累也一样”，“当天和尚撞天钟”。</SPAN> 第二、教师专业化认识的缺失也是造成体育教学能难以开展的因素之一。部分教师没有认识到自己在学校教育中的重要作用，总觉得体育教师有或没有一个样。</SPAN> 第三、领导和部分教师的偏见也是造成体育教学难以开展的原因之一。我们体育教师由于学科特点，“动”的人多，“写”的人却很少，在工作中总觉得自己文化知识单薄，每一次论文评比或课题研究没有体育教师的身影，体育课也比较单一，甚至“放羊式”，给部分文化课老师造成“体育课就是集队——学生自由活动——教师整队下课”、“一块球场两个球老师、学生都自由”、“体育课人人都可以上”。</SPAN> 第四、教师评职称难、评价制度的不合理也是造成体育教学难以开展的因素。由于教师评价制度的不合理，体育教师每年的考核分都比别人低，轮到自己晋升都被退了下来，他们都成了挣扎在职称评定的最边缘，甚至成了学校的“弃儿”。</SPAN> 第五、</SPAN>传统观念对学校体育教育的重要性认识不够是经费投入不足，体育设施匮乏的根本原因，许多教育工作者错误地认为体育教学是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的一项工作。国家对教育的投入不断增加，</SPAN>部分学校对体育学科的不重视，</SPAN>导致体育经费投入少，</SPAN>甚至挪为它用，使得原本就匮乏的体育场地器材更是微乎其微，严重阻碍了体育教学的正常开展。</SPAN> 第六、体育教师学校地位低下，待遇问题也是阻碍体育教学正常开展的因素。由于体育所在区域不同，重视也不一样，有些的地方“体育”成了忙起来重要，不忙就不要”的现状。“体育教师”成了学校的“打杂工”成了学校“最灰最累”、“爬高上低”的勤杂工。什么教学质量奖、超人数奖、优生奖、都没有了体育老师的“份”。超课时或代课奖更是让塞得漫漫的体育课量所占有。对于什么体育服装费15年前120元15年后还是120元，国家的“户外劳动补贴”更无从说起。</SPAN> 第七、体育教师自身素质问题也是造成体育教学难以开展的因素问题。部分教师不善于学习提高，总觉得学习是文化课老师的事情，他们整天不思进取，不给自己及时充电，每一次教学课都是在随意下完成。职业倦怠成了心病，得混就混成为部分体育教师的主流。</SPAN> 阅读全文>> |
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今天终于试驾了久违的思域1.8自动豪华版，先是在闷热的天急冲冲就坐进了车里，然后在销售小姐狂不熟练的业务指导中，镇定地挂了倒档！开始第一圈，没感觉！小姐说提速快，稍稍猛踩了下油门，还是没感觉，还老听着嘀嘀的报警声，心想什么烂车，连小姐都不知道哪里不对！再开第二圈，前面的车开得太慢，在弯道时猛超了过去，第三圈准备开始弯道时，小姐说弯道提速也很快哦！我忙不及的松了油门，可是跑道上全是沙，打滑，我只觉得车头车身开始急速偏移，小姐急着说：快踩刹车！我一脚下去，车身还是打滑，我明显能感觉到车子一侧的轮胎已经离地，当时我猛打了一个方向，心想：难道这就是传说中的“飘移”？坏了，如果这车翻了，我得赔多少钱啊？但是当我镇定自若地停好车后，小姐估计已经吓得不行了：我们车提速快吧！你看你，开得太快了！我心里暗笑！明显过弯车身太轻，抵不住弯道猛转，如果速度再快一点，一定侧翻！小姐估计也吓得不行了，突然她大叫一声：啊？你还没把手刹松掉就开了？我也愕然，不过很庆幸，嗯，如果放了手刹，现在我已经坐在医院或是警署里了！小姐下车后感觉脸已经苍白，吓得已经不知所措，估计这两天一定要去做心理治疗了！ 思域，谢了！这车我估计应该不会再想去买了！ 而我今天的外行飘移估计也将载入史册，名留东风本田4S店的历史！ 谢谢上帝，让我还活着下车！ |
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