Ann0478
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分科的喜悦与思考</STRONG> 在过去的两年中，没有停止过思考。对于未来，何去何从？从刚刚进入初三那人生第一段苦涩难熬的岁月开始，就经常去想：对于未来究竟怎样选择？人文科学？亦或是自然科学？当我从模糊中渐渐清晰时，却听说到一条令我很失望的消息。</STRONG> 据说，从08届高中生开始，取消文理分科！</STRONG> 从此，一颗思考的心开始悬了起来。新闻中，网络上，广播中……取消分科的报道层出不穷，支持者与反对者争得面红耳赤。却迟迟等待不到官方消息。在担忧中，无奈的度过一天又一天，无奈地把时间花在自己根本不喜欢的科目上……终于在本周一等待到了结果：继续分科，和以往一样。</STRONG> 由此可见，中国人真的很擅长分析问题，就分科与不分两个小小的观点，都可以提升到争论的高度，争议到世人皆知的地步时，却一切照旧，可见办事效率并不高。</STRONG> 是的，他们没有做好准备；浮躁的行动一定无法得到预期是结果，这种情况下，回到过去便成了明智之举。</STRONG> 那天晚上，当喜悦来临，心中的石头终于落地时，我毅然决然地第一个去报学文科，当下就得到一遍质疑、嘲笑与歧视。在他们看来，一个学习成绩并没有走到穷途末路，一个男生去学习文科，确实费解；几门没有数字、没有挑战的功课，有人喜欢，何其愚也。对于一些人来说，确实，现实的追求比精神的享受更重要。尽管如此，我依然感觉到前所未有的踏实与喜悦，竟然愉悦到久久不能入睡。我的选择，我有十分的把我，我有权利把我钟爱的人文科学发扬到极致，而不是随着别人的意见而轻易改变意志，因为分科，因为学文，想到自己的爱好终于有发展到机会，想到沉醉于真性情之中时出自内心的陶醉，乐以忘忧，喜悦良久。</STRONG> 作为在普通世界中成长的一员，也在识字之初读过《十万个为什么》在思维最初的懵懂时期感受过自然科学之美，崇拜过牛顿，爱迪生。对自然产生过兴趣，在此方面树立过志向,直到初中，仍然在理化方面保持优秀成绩，仍然留有一点探索的欲望。</STRONG> 但是河水越深就越浑浊，同样，学得越深，也会同样感到迷茫。高中以来，在理化学习上屡屡摔跤，原本看来神秘的自然现实，变得机械而无聊，我的认识，渐渐由接受到排斥，以致反感。</STRONG> 物理学中再也找不到自然之美，俨然便成了“小球学”没错，绳子挂着的是小球，坡上滚下的是小球，掉水里的是小球，扔到天上的是小球，掉下来时仍然没有长大的可能，停着不动的，仍旧是小球。脱离生活，天天在理想状态下进行公式运算，好像一个悬在空中的虚拟世界，比读玄幻小说更感到空虚与失望……曾经在无奈中，为了对得起老师的重视，每天枯燥的计算 阅读全文>> |
| 拳术得分8.79，超时23秒，扣0.3分，最后得分8.49。总结失误原因：与全新的风格套路比赛信心不足。抠时间高压力练习不够。战略准备不足，战术也不可能完全过关。上场匆忙，配合保险没沟通实施。 |
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