Albert116
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来源：互联网 一、关于产业模式 产业模式是某个产业在发展过程中所形成的独特的运行方式。各行各业都有自己独特的产业模式，即使是同一个行业，产业模式在不同的国家和地区也都有自己的特点。 探索产业模式的目的实际上要找到帮助资本增值的手段。在市场经济条件下，要想让产业发展，必须调用社会资源，而调用资本是关键。当有足够的资本注入到该行业中时，才会有人才、技术的良性进入。因此，产业模式的关键是如何保证资本在本行业中正常循环，并且获得的利润率能够接近所有行业的平均水平。否则，资本将会逐步从该行业中撤出，或采用其他发展模式，该模式将在竞争中逐渐被淘汰。 市场经济条件下，资本总是流动到利润率高的地方。因此讨论中国的动画产业模式，首先必须把该产业模式放到全球资本环境中去考察。如果某个国家某个行业利润率比较高，资本必然会向该国该行业流动，除非遇到政策、战争等非经济因素的影响。相反，如果某个国家的某个行业的利润率降低，资本将会主动撤出。 因此，就动画行业而言，我们有必要考察一下其他国家的动画产业的发展模式。如果我们提出的动画产业模式不比其他国家更有优势，则必将被淘汰；同时，我们还必须考察相关行业的发展状况，如果不能保证资本能够获得比其他行业更高的利润率，则该模式同样也无法得到实现。 动画作品是文化产品，有其特殊性：一，它必须依靠大众媒体进行传播，传播效果决定其价值；二，传播效果与受众的文化背景（国籍、学历、性别、经历、宗教信仰等）有关。因此不同国家的动画产业模式必然具有不可复制性，中国必须根据中国的国情选择自己的发展模式。 二、以迪斯尼为代表的美国动画产业的发展模式 就动画产业而言，目前以迪斯尼、梦工场为代表的美国动画电影已经逐步形成了高投入、高风险、高产出的产业发展模式，形成了以动画电影、电视、主题公园、商品业务为主要节点的产业链。以手冢治虫、宫崎骏为代表的日本动画电影也逐步形成了漫画、电视（或电影）为主要节点的产业链。 迪斯尼的经营范围包括电影、电视、主题公园和玩偶商品四大业务。以下是四个业务领域的基本概况： （1）电影制作是迪斯尼公司的核心业务 迪斯尼在相当长的一段时间内，坚持每年出品一部动画唱片，而且每部都堪称经典。这些电影为迪斯尼赢得了良好的票房收益。在电影经营方面，迪斯尼公司探索出新的经营策略：以7年为周期重放迪斯尼经典动画。新策略为公司带来巨额收入，如《白雪公主》的每次重放都带来几百万美元的收入，同时也深化了迪斯尼动画人物在人们心目中的印象。更重要的是，这些影片让迪斯尼的各种动画形象深入人心，也让迪斯尼的品牌走入千家万户，为其衍生业务的扩展打下了坚实的基础。 （2）电视是迪斯尼公司的重要衍生业务 电视业务建立在迪斯尼电影业务的基础上。与电影业务相比，电视节目制作虽然不是迪斯尼公司传统强项，但它毕竟为公司带来了收入，而且是迪斯尼公司宣传的重要途径，因此，电视业务在公司内部具有较高的战略地位。1995年，艾斯纳领导下的迪斯尼公司终于如愿以190亿美元巨资收购美国广播公司（ABC），合并后的迪斯尼公司有85 000位员工，拥有沃尔特“迪斯尼制片厂、试金石电影公司、美国广播公司等著名企业，拥有11家电视台及228家附属电视台，拥有分布在世界各地的400 家迪斯尼零售店，成为世界上规模最大，经营范围最广的综合性文化娱乐和媒体公司之一。对美国广播公司的成功收购使迪斯尼公司不仅收获了ESPN和ABC有线电视网等优良资产，使公司从广播网中获利，它还突破了大型电视台的封锁，让迪斯尼电视节目适时地与电视观众见面；另外，它还成为迪斯尼公司营销电影和主题公园的重要平台。 （3）主题公园 主题公园是迪斯尼公司二战后重点开发的新业务。艾斯纳执掌迪斯尼期间，通过提价、强大的广告攻势、更新游乐项目等措施让主题公园业务得到了迅速发展。目前，主题公园已经成为迪斯尼重要的收入来源。 （4）商品业务 随着迪斯尼公司产品，尤其是动画人物的知名而发展起来的业务。迪斯尼商品已经非常丰富，给公司带来丰厚利润。与以前的操作相似，迪斯尼公司只是出售动画人物的肖像权，不直接参与相关商品的生产。 通过形象授权，动画形象的潜在价值以及战略协同为迪斯尼带来了巨大的商业利益。授权主要通过特许经营方式出售动画形象的使用权，通过收取版权费用增加经营收入。动画人物的商品化一方面让迪斯尼公司取得了稳定的收入来源，另一方面对公司形象的宣传也起到了很大的推动作用。影片的成功放映和角色的商品交易使迪斯尼的动画角色不仅在美国本土广受欢迎，而且还名扬海外，成为国际巨星。 （5）以质量取胜 由于美国动画企业把动画电影作为动画产业链的第一个环节，因此大多是精工细作，强调质量。也正是这种出发点，使得美国动画片产生了为数众多的动画明星。这些动画明星成为动画产业重要的收入来源，而且地位越来越重要。也只有当动画明星积累到一定程度时，才有可能出现象迪斯尼乐园这样的主题公园。 三、以众多中小公司为代表的日本动画产业的发展模式 经由近50年发展才趋于成熟的日本动画产业是由传统的大制片厂中心制起步的。早期日本动画中比较成功的是以迪斯尼为蓝本的东映动画公司。但是迪斯尼的这种制作方式最大的问题在于门槛很高：制作周期很长、投入高、风险大。因此，很长一段时间内大多数人对动画电影制作望而却步，东映动画公司几乎垄断了日本动画市场。直到电视开始普及、手塚治虫开创了“有限动画片”之后，情况得到很大改观，许多公司开始涉及动画领域。但是由于这种动画片制作比较粗糙，不适合在院线播出，更加适合在电视上播出，因此这类动画片主要在电视上得到了迅速发展，而且大多以电视动画系列剧的形式出现。 “有限动画片”的制作模式开拓了“漫画-电视-电影-电玩-玩具”循环式销售系统，让出版商、电视台、电玩生产商、玩具商都能获得很好的收益。 （1）漫画 日本之所以形成“漫画-电视-电影-电玩-玩具”发展模式，是与日本独特的漫画文化分不开的。经过多年的积累，日本的漫画出版量已经占据世界第一位，其质量也不断在提高。目前，漫画出版业大约占日本全国出版销售总数的40%，销售总额的20%.从日本人的民族特性和民族心理上来说，日本人不管男女老少，都痴迷于动漫及相关文化。日本动漫文化的定位也非常准确而广泛，绝非单纯面向儿童的说教作品。日本人能将任何事情都画成漫画，并改编成动画电视或电影。 （2）电视 动画产业则借助漫画产业这一巨人的肩头，迅速而全面地发展起来。很多情况下，一部成熟而畅销的漫画书，人物形象和故事情节早已深入人心，并且通过长期的大众传播，业已在社会上形成了一定的“追星族”或“发烧友”，他们成为潜在的影视铁杆观众。漫画题材被改编成动画电视连续剧后，长期在电视台播映，人们已经在心理上接受其人物形象和情节模式。 （3）电影 日本动画电影在日本各年电影票房中也占据着重要位置，其中多半都是电视动画连续剧的影院版。这些动画电影实际上是以早就深入人心的电视动画连续剧为基础进行创作的，如《机器猫》系列、《蜡笔小新》系列、《名侦探柯南》系列的影院版动画影片。相对电视动画连续剧，这些影片制作更加精良，故事更加紧凑生动。这是一种极其讨巧的方式：电视连续剧的长期播送，已经培养了固定的收视人群；而稍作改变的故事情节，又会引起铁杆观众的津津乐道；另外，成熟的电视剧基础，使制片费用可以压到最低。相反，专门为影院放映制作的动画片如《千与千寻》等，实际并非主流。这一点恰恰与美国动画影片相反。 （4）衍生产品 和迪斯尼一样，形象衍生产品的销售也在日本动画产业中占有重要地位。由于大多数日本动画公司的作品都把后期延生产品作为最重要的资本回收的手段，因此更加重视传播的效率和制作效率。而动画片本身，则以较低的价格甚至是免费给电视台播放。 衍生产品在日本除了传统的衣服、鞋帽之外，更重要的是日本的电玩和各类玩具。 由于这些公司大多规模不大，因此没有足够的实力创造足够多的动画明星，更不大可能实现完整的动画品牌，因此要尝试在日本现有动画形象的基础上继续开发主题公园，可能性很小。 （5）以数量取胜 由于制作成本比较低，制作速度快，同时由于在国内已经获得足够的收入，能够以低廉的价格外销，因而日本电视动画系列剧开始很快地占领国际市场。日本踏上“全世界数量最 阅读全文>> |
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英语学习从名词开始 英语学习从名词开始，这是女儿教会我的道理。周末时，女儿对我说：“妈妈，我们来玩个猜字游戏。”女儿要求我在她说出中文时，用英语重复一遍她的内容。刚开始，女儿说的猫、狗、猪、老虎之类的动物，我都很快的回答出来，后来女儿开始用日常生活用品提问，比如茶几、靠背、冰箱、空调、板凳、开水瓶、窗帘等，我竟然没有办法一一回答，虽然这些东西以前也曾经学过，可是因为平时用的太少，都忘记了。女儿在连着问了几个词语我都不知道后，非常失望的说：“你怎么都不知道啊。”面对着女儿，我觉得自己真的非常差劲。 从和女儿的语言游戏中，我突然体会到，原来英语学习和孩子学习语言是一回事。我们的孩子在学习语言时，首先学会的名词，然后是动词，之后是介词、形容词、副词等。从句子的表达上看也是如此，一个完整的句子就是主谓宾，如果连最基本的名词都不知道，那么该如何来完成整个句子呢？想想孩子在学习语言时，最开始学会的表达就是用单个名词代替整个句子，比如，用饭代替我要吃饭。有了最基本的名词后，再加上动词，就更容易让人理解，比如吃饭，就是动词加上名词的构成。既然孩子学习语言是这样的一种方式，那么，同为语言的学习，当我们学习英语时，一样的也应该从学习名词开始，也就是从了解日常生活的名词开始，如果我们能够学会日常生活中最常用的东西的表达方式，那么再加上主语和动作行为的词，一个完整的句子就出现了，比如I want to eat apple，英语的学习也就不那么难了。可实际上，在生活中，我们却经常本末倒置，不是好好的去学习名词，而是把更多的精力放在学习介词、形容词、副词的用法上，结果是学了很长时间的英语，却感觉没有进步，原来这一切都是因为我们走入了英语学习的误区。 所以，当我们学习英语时，不妨向孩子学习，从了解最初的名词开始，说不定会有意想不到的收获呢？（2009.6.9） |
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考试结束了，雨也停了</SPAN> 出了考场初中体育老师拍拍我说你解放了</SPAN> 我好似麻木般没有任何感觉</SPAN> 考前想的喜悦一点没有</SPAN> 考语文的时候我还晕晕忽忽的</SPAN> 考数学时大脑才清醒</SPAN> 才知道我正坐在神圣的高考殿堂上 语文不必说铁定考的一塌糊涂</SPAN> 可以这么说自打从娘胎里出来以后没那么差过</SPAN> 不过上帝关闭了我这扇门后有给我开了几个大窗户</SPAN> 数学英语文宗都很不错</SPAN> 今年我走定了</SPAN> 走不了的话没关系，我照走不误</SPAN> 我可不是个恋家的人，迟迟不舍得走</SPAN> 一阵忧伤！时间总是那么的短暂的</SPAN> 曲终人散，</SPAN> 只剩下的回忆在我们的脑海里起起伏伏着！</SPAN> 让人怀念着过去的欢笑．</SPAN> 一片片曾经的记忆，沉浸着那淡淡的忧伤！ 想当初我们几个传说中的靖波四人帮为了吃上我们想吃的</SPAN> 不惜从县南边跑到县北边或者从北边跑到南边</SPAN> 为什么？</SPAN> |
