Albert116
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telnet命令的用法 功能强大的远程登陆命令，几乎所有的入侵者都喜欢用它，屡试不爽。为什么？它操作简单，如同使用自己的机器一样，只要你熟悉DOS命令，在成功以 administrator身份连接了远程机器后，就可以用它来干你想干的一切了。下面介绍一下使用方法，首先键入telnet回车，再键入help查看其帮助信息。 然后在提示符下键入open IP回车，这时就出现了登陆窗口，让你输入合法的用户名和密码，这里输入任何密码都是不显示的。 当输入用户名和密码都正确后就成功建立了telnet连接，这时候你就在远程主机上具有了和此用户一样的权限，利用DOS命令就可以实现你想干的事情了。这里我使用的超级管理员权限登陆的。 到这里为止，网络DOS命令的介绍就告一段落了，这里介绍的目的只是给菜鸟网管一个印象，让其知道熟悉和掌握网络DOS命令的重要性。其实和网络有关的DOS命令还远不止这些，这里只是抛砖引玉，希望能对广大菜鸟网管有所帮助。学好DOS对当好网管有很大的帮助，特别的熟练掌握了一些网络的DOS命令。 另外大家应该清楚，任何人要想进入系统，必须得有一个合法的用户名和密码（输入法漏洞差不多绝迹了吧），哪怕你拿到帐户的只有一个很小的权限，你也可以利用它来达到最后的目的。所以坚决消灭空口令，给自己的帐户加上一个强壮的密码，是最好的防御弱口令入侵的方法。 杭州省新华医院电脑维修 杭州红石板新村电脑维修 杭州稻香园电脑维修 杭州邮电新村电脑维修 杭州沈塘桥电脑维修 杭州新河坝巷电脑维修 杭州中策职业学校莫干校区电脑维修 杭州文晖中学电脑维修 杭州文晖路电脑维修 杭州古河巷电脑维修 杭州叶青兜路电脑维修 杭州叶青苑电脑维修 杭州清河闸弄电脑维修 杭州文晖大厦电脑维修 杭州大塘新村电脑维修 杭州朝晖三区电脑维修 杭州朝晖人民医院电脑维修 杭州文晖苑电脑维修 杭州金鹰大厦电脑维修 杭州市交警支队电脑维修 杭州河东路电脑维修 杭州朝晖一区电脑维修 杭州武林新村电脑维修 杭州武林巷电脑维修 杭州市规划局电脑维修 杭州省邮电医院电脑维修 杭州西溪街道电脑维修 杭州浙江电视台电脑维修 杭州密渡桥路口电脑维修 杭州市政府电脑维修 杭州市府大楼电脑维修 杭州半道红电脑维修 杭州白马公寓电脑维修 杭州武林门北电脑维修 杭州耀江环球中心电脑维修 杭州市客运码头电脑维修 杭州北山街道电脑维修 杭州胜利新村电脑维修 杭州金祝路电脑维修 杭州武林门电脑维修 杭州环城西路电脑维修 阅读全文>> |
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四核CPU的优势与劣势 过去两年来一直在追 CPU 技术消息的几乎每个人应该都知道，四核在多样化的专业应用程序上具有明显性能优势，原因在于许多应用程序都是针对多执行绪设计。相同读者群也深知，因为游 戏通常只支持单执行绪、偶有支持双核之作但无四核支持版本，因此四核优势在游戏应用上消失殆尽。 同时玩游戏与多执行绪应用程序的组装者一定会思考，双核或四核才能为他们的使用模式提供最佳整体效益，但他们必须注意的 是寻求建议要找正确对象。即使是针对只玩游戏的组装者，许多所谓的“专家”也总是推荐较慢时脉的四核 CPU (例如Intel Core 2 Quad Q6600)，而非较快且较便宜的双核 CPU，例如 Core 2 Duo E6750！ 超频后可以轻易让四核在游戏应用上胜出－是吗？ Toms Hardware Forums 论坛的数名会员会说：「只要把 Q6600 超频到 E6750 的速度就好。」却未考虑到 E6750 也可以超频，而且可惜的事实是双核的超频性通常优于四核。 超频时的最终问题在于潜力发挥到最大的 Core 2 Quad 是否能接近相同世代 Core 2 Duo 完全超频后的游戏效能。若是排除Core 2 Quad 的频率障碍，它在多执行绪应用程序上较高的 IPC (每周期指令数) 值，将成为使用者选择较高价 |
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<B>妈妈最应知道的那些心理学规律</SPAN></SPAN> 家庭教育实际上是一门“</SPAN>动心”</SPAN>的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。</SPAN></SPAN> 因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应学会“</SPAN>心理规律”</SPAN>的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！</SPAN></SPAN> 每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！</SPAN></SPAN> 妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“</SPAN>犯一次错，只批评一次”</SPAN>。如果非要再次批评，那也不应简 |
