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 据德国之声报道，《新苏黎世报》近日发表评论说，中国人吃苦耐劳，但中国人的耐心也是有极限的。 ? 文章说，去年十一月，年轻人走向街头，抗议政府的清零政策，这说明政府如果不能采取措施重振经济，中 阅读全文>> |
 中国国家统计局上周五（9月15日）公布了八月份的经济数据，其中8月份社会消费品零售总额同比增长4.6%，比上月加快2.1个百分点；全国规模以上工业增加值同比增长4.5%，比上月加快0.8个百分点。这些数据都好于市场预期。 ? 美国《华尔街日报》在报道中指出，8月经济的一大亮点是消费超预期回升，汽车类、石油制品，以及升级类商品的销售都有明显改善，同时，餐饮、住宿、交通等服务消费持续扩大。与此同时，消费者物价指数(CPI)同比增速变为正数，生产者物价指数(PPI)的降幅也收窄。这些都是经济改善的迹象。 ? 但八月份房地产市场还处在调整阶段，市场销售和房地产投资仍在下降。1-8月，商品房销售面积下降7.1%、商品房销售额下降3.2%；房地产开发投资同比下降8.8%，降幅略有扩大。 ? 美国《纽约时报》在报道中指出，许多外国经济学家对这些数据保持了较为谨慎的态度。日本银行野村证券在一份研究报告中表示，“可能有观点认为中国的经济已经触底，但我们仍然存疑。” ? （责编：王允） |
 据中国媒体界面新闻报道，北京大学国家发展研究院周子焜等三位学者近期在《经济学》（季刊）上发表文章，讨论教育减负政策的影响。 ? 文章指出，减负政策缩减了公共教育投资，但在总体上对家庭教育开支和学生学习时间的总体水平都没有产生显著影响，反而带来了教育投入和教育产出的分化。 ? 研究发现，从2008年至2018年期间，教育减负加大推行力度后，收入分布处于最底层10%的家庭的学生升高中的概率下降了9.3个百分点，而收入分布处于最上层10%的家庭的学生升高中的概率上升了5.3个百分点。 ? 在投入上，最底层10%的家庭的教育支出下降21%，而最上层10%的家庭上升66%；最底层10%的家庭学子的学习时间每周下降9.19小时，而最上层10%的家庭每周却上升10.37小时。 ? 文章指出，形成以上局面的原因是减负政策驱使个体通过私人教育投资来弥补其在升学竞争中的相对位置。 ? 作者建议，要让目前的“双减”政策发挥作用，需要从加大优质教育供给和减少升学竞争压力两方面着手。 ? （责编：王允） |
