活动1 确定旅游线路
     
活动分析：
本课通过一次网络活动，学习搜索和保存信息技巧。考虑到旅游目的如果不明确，那么整个活动目标将容易散乱，因此本课以一次黄山旅游为目标，在明确需要旅游需要的相关信息后，如了解景点概况，交通住宿和各项费用，运用搜索引擎查找所需要的信息。之后对查找到的信息进行分类管理（文件管理）。
针对学生不同程度，设置两个教学目标。层次好的主要把精力集中在提高搜索的技巧上，如关键词的确定和收藏夹的使用，文件的分类管理，简单合理的文字编辑。基础较差的主要把精力集中在搜索引擎的使用和信息的存储上，如网页文字的保存和图片的保存。
       课程分为两部分，第一部分为范例教学，第二部分为学生活动。教学范例通过教师分析讲解，明确活动目标。教学部分可以通过教师示范讲解或者学生示范讲解，提高课堂效率。
学生活动部分，采用分组活动，5人一组。运用刚才所学的方法进行网络活动，最终做出一份口头计划书。
教学目标：
1.         知识目标：
a)         利用关键词搜索信息；
b)        保存文字和图片信息；
c)        信息的分类管理。
2.         过程性目标：
a)         体验一次自助游的一般规划过程，明确需要的信息和类型；
b)        小组内学会分工与合作。
3.         情感目标
a)         学会利用网络资源收集信息解决生活中的问题；
b)        建立和养成对文件的分类管理的习惯。
教学建议：
       本课建议两个课时完成。第一课时建议以教师示范为主，包括活动分析时间控制在20分钟内，留下时间作为学生活动时间。第二堂课以学生活动为主，留10分钟作为活动评价时间。
重难点分析：
教学重点：
关键词的合理选取体现高效信息的获取；
不同类型信息的搜索与保存方法；
对收集的信息进行分类管理。（次要）
教学难点：
目标明确，合理运用技术到实际应用中。
教学过程
引：
旅游是件很快乐的事情，不仅能在心理上能得到放松，而且沿途还能看到不同的风俗人情，非常有意思。
一般我们都是在旅行社的带领下，不过，如果选择了充满冒险乐趣和意外的自助游，在出发之前就要做好充分的准备。
旅游准备：
       旅游中需要做那些准备呢？
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