</SPAN></SPAN>
赖天德:深化学校体育改革要注意防止虚无倾向 </SPAN> </SPAN>
       
                </SPAN> (2004年第2期 [论坛]专栏)</SPAN> </SPAN></SPAN>
    </SPAN>
      </SPAN>我国的学校体育改革也从教材教法与场地器材改革开始,继而进行了全面的学校体育法规建设,与此同时展开了学校体育目的任务的大讨论,逐步深入,硕果累累。然而,近一个时期来,我们的改革似乎停滞在理念上徘徊,未能在先进的学校体育理念指导下,在深化改革的实践中取得实实在在的成果。我们的改革,并未能遏止学生某些体能素质的继续下滑。导致学生体育锻炼不足的原因,固然是多方面的,其中由于我们一些同志对学校体育新理念的片面理解,致使在我们的改革实践中出现了一种虚无倾向,不能不说与此无关:一是,片面强调学生的个体需要,淡化国家和社会对学生的体育要求。二是,片面强调学生快乐的情感体验,淡化对学生刻苦锻炼精神的培养。三是,片面强调体育能力的培养,淡化运动技能的学习。四是,片面强调对体育学习过程的评价,淡化对体育学习结果的追求。五是,片面强调学生的个体差异,淡化对学生体育学习的基本要求。</SPAN>
 
        阅读全文>>