Marsha09
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动机养成•兴趣培养•人格教育 ——浅谈初中生特点与“体育与健康”教学 温州第十七中学 林一兰 325000 [摘要]：如何根据初中学生的生理、心理特点，搞好“体育与健康”课程教学。本文结合自己从教六年的经验，对“体育与健康”的教学从学生学习动机养成、兴趣培养、教法运用及人格教育等方面进行了探讨。 [关键词]：初中生特点、体育与健康、教学 初中生大多是十二、十三岁的儿童少年，他们虽然进入中学，但在各方面仍与小学生相似，体育基础较差，进入中学对他们有所不适应。但随着身体的快速生长，他们又开始意识到自己已不再是“小孩”了，因此对体育活动表现出以下特点：（1）兴趣广泛、求知欲旺盛，但未形成持久、稳定的兴趣中心，学习动机多以直接动机为主。（2）自我意识强烈，好胜力强，常爱在他人面前表现自己，学习动机技术时不畏艰险、勇敢果断，但往往过高估计自己的生理承受量，情感色彩丰富，自制能力差，喜怒无常。（3）注意力不能长时间集中，易受客观因素影响。（4）自尊心和集体荣誉感较强，但一遇困难，容易灰心丧气。（5）机械模仿力和抽象思维能力有所提高，但还分不清事情的本质和现象。 总之，处在此年龄段的学生，对自己感兴趣的练习非常迷恋，肌肉承受运动负荷能力却较差，喜爱趣味性浓、颇有心意、机智灵活的练习内容。因此，如何针对以上特点抓好初中生的“体育与健康”课程教学是我们体育教师值得研究的课 阅读全文>> |
| 不经意看到2016年申奥主办权直播，心却没有泛起思毫波澜。也许没有中国的竞争，潜意识对其他人都是平等的，也可以说事不关心吧。结果，萨马兰奇最终不能见证自己国家成功，有点替他婉惜，仅此而已！ |
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之前囤积了很多月饼的照片都没时间好好整理。这个鲜肉月饼是今早特地早起为外婆做的，打车过去正好赶上她的早茶时间（10：00），外婆是个糖尿病人，面对甜点的诱惑有时候她是控制不住的，因为这样外公现在也基本不怎么买甜的饼干，面包等。04年外婆奇迹般的“复活”，如今在外公的悉心照顾下，血压、血糖、“搭桥”的心脏都很正常也很健康，不过就是外婆脚没力气，很多地方都没法去玩了。不过外公买了个轮椅，二老每天下午出去散步。嘿嘿，还是很甜蜜的。中秋佳节，面对众多的月饼，外婆难免受不了诱惑，今天带来这个鲜肉月饼，外婆就不怕月饼的诱惑了都。早上还热腾腾的，外婆想大口却还是小小口的吃完了一个，(*^__^*)
嘻嘻…… 材料 油皮：中粉250G、糖25G、水125G、猪油40G 油酥：低粉100G、猪油50G 馅料：猪肉400G、糖1小勺、盐1小勺、料酒1小勺、白芝麻、香油1小勺、生抽1大勺 油酥油皮的做法参照之前的【酥皮月饼】 最近都忙于自己的事情，每天都在外面买东西，发现真的有好多要买的，事情繁多，大家慢慢品尝。 我准备去导出今年我家的月饼照片啦。 |
