重庆考生民族成分造假事件,成为近期高考新闻中的焦点。</SPAN> </SPAN>
高考录取中的加分,本来是出于良好的愿望,例如,优秀学生加分、特长生加分,是为了修正高招录取凭卷面分数的单一标准,在一定程度上促进素质教育。对少数民族和边远地区考生的加分,则体现了教育的公平。</SPAN>
政策本身无可厚非,但执行起来总会出问题。利用自己的权力或财力,打通关节,或直接造假,或吞占他人机会,都严重破坏了社会公平,败坏社会风气。</SPAN>
只要有机会就不择手段地牟取个人利益,不惜损害国家和他人利益,这似乎成为一些人的不二法门。规则是为了实现公正的,可总是有人打规则的主意。无论是多大的事,总要搞特殊,总要得到多于他人的那份私利。尽管他们也认识到无规矩不成方圆,规矩也是管自己的,但一事当前,又总是无视规矩的存在,挖空心思地打擦边球,钻空子。</SPAN>
考其心理,有三种比较典型。一抱侥幸心理,估计没人会发现,即使发现了也有办 阅读全文>>