合肥天童教育：警惕家庭教育中的这些问题

经常会有很多家长跟合肥天童教育的老师们抱怨说：养育孩子还是很辛苦的，要担心这操心这，总害怕孩子在成长过程中出现问题。其实很多时候，家长可能很少会想过，养育孩子其实不用那么累，可以很轻松，可以很快乐，在陪伴孩子的成长过程中感受快乐，而之所以感到如此劳累，原因出在家长自身而非孩子，那便是期望太高。
对孩子期望太高，可以说是我们社会家庭教育中最常见的问题之一。“望子成龙”“望女成凤”带来的期盼，不仅容易给孩子带来巨大的压力，也容易成为家长的“执念”，从而使家庭教育陷入劳累的境地。比如从小就让孩子去学习超纲的知识，这种超乎正常的期望值，让本该天真玩耍的孩子不得不背起沉重的书包，孩子自然会从小对学习失去兴趣，很难得到快乐的成长。因此，做家长的，不要太操之过急，对孩子的要求不要过高，要一步一步来，根据自己孩子的自身特点，给予正常的期望值，让孩子更加快乐，你也会更加轻松。
此外，我们社会的家庭教育中，还存在以下常见的问题：
攀比之心过重：家长对于孩子的攀比之心过重，比如看到别人家的孩子几岁就可以爬了，那么家长就会希望自己家孩子同样岁数可以走路...这种奇妙的攀比心理在当下社会中很常见，如果无法达到攀比的心理，一些家长还会以此斥责孩子，比如经典的“你看别人家的孩子怎么着”，其中就有攀比心理的成分。
爸爸参与过少：受到传统文化以及教育习惯的影响，我们社会的家庭教育，一般都是女性相夫教子，而男性则参与亲子教育较少。虽然随着社会的不断发展，这种现象逐渐好转，但与西方发达国家相比，我们的“爸爸”更重视事业，以此来反哺教育，而不是直接参与到家庭教育之中，显然这对于促进孩子健康成长是不好的影响。
这些问题可以说是我们社会的家庭教育最普遍存在的一些问题，如果你发现你在教育中确实存在这些问题，那赶紧作出调整吧！

疫情冲击下冷链物流如何实现新突破？跨越速运有“高招”！
冷链，在社会生产生活中发挥着至关重要的作用。不过目前，冷链物流所面临的市场环境并不容乐观，受疫情影响，很多物流企业或多或少都受到了一定程度的影响。跨越速运为了全方位保障冷链物流的安全，其选择从包装、运输方案和人员健康出发，打造出全方位的防疫体系。

1、包装方面
冷链被喻为物流快递的下一个蓝海，在冷链行业深耕多年的物流企业都知道专业、优质的生鲜包装可最大程度上保护生鲜产品，减少碰擦压坏。
为此，跨越速运为生鲜冷链食品专门成立了专业的包装团队，针对不同生鲜产品提供定制包装，全程采用专用包材、专业级环保材质，尽可能减少挤压碰擦的同时保持恒温运输，确保生鲜产品的品质。为践行绿色物流，跨越速运所采购的包装还必须具备优秀的耐热和耐低温性能，且能够循环使用。
2、运输方面
冷链运输全程都是防疫的重点。众所周知，生鲜食品极易腐坏，要保证其运输全程的新鲜度，就必须为不同的冷链食品定制专业的保鲜方案，比如严格把控温度条件。
跨越速运将生鲜食品的温度控制分为运输前、中、后三个阶段，运输前的移动冷柜要有冷藏与冷冻的功能、冷藏车也要有多种型号，跨越速运运输的冷藏车就有4.2米、5.6米、7.6米、9.6米等多规格选择；冷媒同样也要覆盖冷藏、冷冻、深冷等多种温区。
至于冷链食品运输中途，跨越速运就会利用技术手段对冷链食品进行监管。比如先进的便携式温度监控设备、RFID和GPS定位跟踪技术等，都是跨越速运实现对冷链物流环节所涉及的物品、车辆实施监控监管的技术证明。
运输后的末端派送环节跨越速运也是格外重视，即冷链食品从业者的健康也是防疫的要点。跨越速运深知，冷链防疫体系中还必须包括对派送小哥的健康管理，只有物流小哥是健康的，货物交付到客户手中才能更放心。
3、人员健康
为了保障运输司机、派件人员以及客户等的安全，跨越速运早在疫情之初，就要求所有跨越人员必须持“健康码”上岗，确保身体状况良好，并向公司定期报告健康状况信息；派送过程中还要正确佩戴口罩，必要时要佩戴护目镜和面屏，避免货物表面频繁接触物表。当然，集团方面也会定期组织大家进行核酸检测。
疫情冲击下冷链物流如何实现新突破？跨越速运从三方面打造全方位防疫体系，保障冷链物流安全。

根据现代生活的规律，很多孩子很容易出现不合群的现象，这种现象不断发展没有得到纠正，就很容易发展成“社交恐惧症”，这种症状已经在90后身上有了不同程度的体现，可以说是值得每一个家长重视的。
天津天童教育认为，现代生活里孩子面对的都是高楼大厦，天然阻隔了社交的便利性。而当下很多家长也因为忙于工作事业，往往容易忽略带着孩子出去社交的事情，那么孩子更多情况下就由爷爷奶奶带领在大楼里小小的天地生活，缺乏与同龄人之间的交往和陪伴，因此社交能力就难以得到锻炼，久而久之就变得不合群了。
此外，家长的养育方式不当，也容易造成孩子不合群。比如，过分溺爱容易导致孩子获得“有求必应”的认知；总是认为自家孩子是最棒的，日常教育只有表扬没有批评，这会导致宝宝“自以为是”。或者走向另一个极端的教育方式，比如过于苛责，孩子有一点过错便严厉训斥，甚至打骂，这会导致孩子缺乏与人交往的信心。这些都会让孩子形成以自我为中心、抗挫折能力差、难以适应新环境等问题，不乐于甚至惧怕与人交往。
如果孩子真的因为种种原因出现了不合群的情况，家长该怎么办？首先不要过于慌张，社交能力是能后天培养的，家长可以通过自身的影响，来帮助孩子进行社交。比如家长自身也可以多交朋友，朋友家如果有同龄孩子，也可以多带孩子去玩耍，通过大人之间的社交，来开启孩子之间的社交；平时，家长带孩子外出游玩时，可以考虑与有同龄孩子的家庭相约一起活动，从而为孩子创造与同龄孩子交往的机会，比如一起去动物园、游乐园、海洋馆等，观察孩子的社交行为，对不对的地方进行指导和更正。
最后天童建议，如果孩子的不合群是因为“言语障碍”“自闭症”等先天性的严重问题所导致，这时候家长就需要及时求助医生，早日帮助孩子克服这些困难。