——读洪振快的《社会不公与晚唐文人的报复性心态》有感 世界上没有绝对公平的事,这一点是毋庸质疑的。但因为私心杂念而去刻意造成诸多的不公平,则就是另外一码子事儿了。不过,由于自古以来的“秀才造反十年不成”之传统不屑之观念的影响,一些人对自己一味为满足私欲而刻意造成诸多的不公平之后果根本就没当回事。其实史实远非那么简单。 读了7月25日《新京报》发表的知名历史学者洪振快的文章《社会不公与晚唐文人的报复性心态》,实实感觉有些振聋发聩的警示之味儿…… 唐僖宗中和四年(884)十二月,在一个名为高鸡泊的地方,数百强盗抢劫了一个三百多人的车队,除了漂亮女人,其余人统统杀掉。这不是一帮普通的强盗,普通的强盗只为劫财,不会这么滥杀无辜。实际上,他们是军人,是魏博节度使乐彦祯之子乐从训派出的。被杀者也不是普通人,而是去就任义昌节度使并兼中书令(即宰相)的王铎。 乐从训为什么要派人劫杀王铎?一个说法是王铎生活豪奢,“行李甚侈”,“侍妾成列”,特别是漂亮女人多,引起了乐从训的眼红,乐从训此举劫色加劫财,一举两得。当然,事情没有那么简单。乐从训劫杀王铎之前有过密谋,其中一个人的意见起了主导作用。这个人名叫李山甫,是乐氏父子的谋士。李山甫与王铎有什么深仇大恨,竟然怂恿乐从训劫杀王铎及全家呢? 最可能的原因是,王铎当进士考试主考官的时候,李山甫参加考试没有被录取,因此怀恨在心 阅读全文>> |
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1、教学中是如何利用媒体来促进教学的 新的《语文课程标准》明确指出:学生是学习和发展的主体。要全面提高学生的语文素养,着重培养学生的语文实践能力,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这一教学思想再次强调了学生是学习的主体,是学习的主人,也给教师的教学提出了新的要求。 现代信息技术作为一种全新的教育方式,正越来越受到教育界的重视。特别是多媒体进入课堂以后,给师生提供了一个崭新的、广阔的学习世界,它正以一种迅猛的发展态势改变着我们的学习、思维方式,也给我们的语文阅读教学带来了勃勃生机。在平常的阅读教学中,我充分的利用多媒体这一优势,确立学生在阅读教学中的主体地位,让学生真正成为学习的主人。在“读”“品”“说”“拓”等方面受到了很好的教学效果。</SPAN> 一、利用多媒体,指导学生“读” “读书永远是阅读教学的主旋律”。“阅读课要以读为主,要学生充分地读,在读中感知,在读中有所感,在读中培养语感,在读中接受情感的熏陶。”人教版小语第五册《麻雀》的第二部分主要写的是列宁和男孩当时的内心世界,这也是本节课的重 |
一小把蘑菇中,蕴藏了大自然的精华,是非常鲜美的食物。 各种蘑菇不仅口感鲜美、细腻嫩滑,营养价值也非常高,具有很强的保健功能。比如草菇富含维生素C,香菇可以提高心脏病人的免疫力,金针菇可以促进孩子大脑和骨骼的发育。蘑菇可以烹调成多种菜肴,每天吃点鲜蘑菇,不仅肉嫩味鲜,还可增加营养呢。 营养成分有“三高” 蘑菇营养丰富,味道鲜美,是一种高蛋白、低脂肪、健康的食物,富含人体必需氨基酸、矿物质、维生素和多糖等营养成分,经常食用可以很好地协调人体对其他营养的吸收,从而增加食物的营养效率。 蛋白质含量高人们一般认为,肉类和豆类食品中才会有较高的动物蛋白和植物蛋白,其实蘑菇中的蛋白质含量也非常高,多30%以上,比一般的蔬菜和水果要高出很多。蘑菇富含18种氨基酸,其中人体自身不能合成、必须从食物中摄取的8种必需氨基酸,在蘑菇里都能找到,而且含量较高。有些蘑菇中蛋白质的氨基酸组成比例甚至比牛肉更好。研究发现,蘑菇的营养价值仅次于牛奶。 维生素含量高每100克鲜菇中的维生素C含量高达206.28毫克,比富含维生素C的番石榴、柚子、辣椒等水果蔬菜还要高上2-8倍。维生素C对人体健康起着重要作 |
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