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曾经奥委会主席萨马兰奇有这样一句话，说的特别简单而深刻。他说，人类有五种通用语言，金钱，战争，艺术，性和体育。萨翁的这句话，对我们大有启发。 在美国留学，就怕孤苦零丁如浮萍。但如果你能在萨翁所言的艺术和体育方面有所追求，来到美国之后，你就不会太孤单。因为艺术和体育是人类共同的语言，在这两个领域，你很容易在异国他乡找到你心仪的同路人。 你可以不富有，你可以没有性伙伴，但被艺术气息和体育爱好装备的人，比起那些对此毫无兴趣的人而言，更容易摆脱留学时的寂寞和荒凉。比如一场电影或者一场音乐会，或者一场与人共享的球赛，就可以挤走你的寂寞。难道不是这样吗? 人们总说要融入美国主流，但又不知从何下手。当美国人侃侃而谈一部电影，或者当他们议论一场球赛时，我们呆若木鸡，仿佛是鸡听鸭讲。其实无论在世界何地，要想入乡随俗，一定要熟悉当地老百姓喜欢的话题才行。而这些，和学业是否精深关系并不大，和SAT满分也没什么关连。 在美国主流社会中游荡的人，不一定精通阿基米德定律和立体几何。但美国主流社会中的人，甚至仅是青涩的美国中小学生，他们大多数会在艺术或体育领域有着发自内心的兴趣。有些美国孩子，甚至可以达到艺术和体育一起开花。 美国学校里的戏剧表演，交响乐队，歌唱团，诗歌俱乐部，读书会，画展等，无疑都属于艺术范畴。而美国学校里各种大众球类运动，中长跑，冰球，体育拉拉队等，当属萨翁谈及的体育活动。其实很多美国华人家长，每天忙忙碌碌为孩子操心的，除了关心学业，就是应付孩子艺术和体育方面的训练与培养。学钢琴学提琴，学游泳学打球，就是在这两方面的具体体现。 中国孩子向来不怕考试，在美国留学的孩子，智商也不会太差。但是想要让自己美国留学的生活更加精彩，大家不妨参照一下萨翁的“人类五种语言论”，努力加强自己在艺术和体育方面的修养。修养良好的人，也容易自信。而自信，是美国万万需要的。 以上信息由美国EducationRen教育网整理(https://ww2.educationren.com) |
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以前在美国的时候每次回来都很发愁，不知买啥好?便宜的怕花钱还惹人，贵的自己又不愿意买。这次和老公回国呆两年，在国内也了解了些情况，给大家些建议。 不一定适用于所有人，我是就我身边的朋友亲戚而言。 回国礼物第一类——名牌化妆品 这个还是比较受欢迎的，而且适应面广，甚至给男的也行，毕竟他们总有老婆的嘛：—)。 30-45 这个年龄段的亲朋就送雅诗兰黛，首选套装和眼霜。这个在国内比较贵，比较有知名度，赶上有赠品的时候多屯几套连赠品一起送人，东西很多显得很有面子。千万不要把赠品留下单独送人，被人知道了很寒碜的。 再老一点的如果比较讲究的也可以送名牌，如果是不太讲究譬如我老爸老妈这类就送Costco的那些护肤品，比如kirkland 的精华素啦，玉兰油牌子的啥的，其实也很好用，他们也很喜欢。 回国礼物第二类——优质保健品类 这个里面得看当地当时流行啥了。这个给老人小孩都比较好，中年的嘛善存可能还行吧。同学有孩子的gummy bear的维生素(gummy bear)就是万应礼物了，当然关系比较好的最好再加些别的。还有鱼油，卵磷脂，硒，维生素，脑白金，蜂胶，新西兰蜂蜜，银杏叶片，葡萄籽，洋参，洋参茶等等。 需要提醒的是买之前多查下国内的资料，搜个比较全的介绍啥的，就是吹得比较好又不是太离谱的那种copy出来，如果知道要送谁的话特别强调一下这个药是针对某某病等等，再翻译一下药瓶上的服药说明，比如每天吃几粒，是不是要和饭一起吃，然后打印出来，美其名曰怕英文的他们看不懂怎么吃，这样就比直接给一瓶东西好得多了。 因为国内的多数保健品的包装上都吹得神乎其神，相比之下美国的不论包装还是作用都弄得太简单，显得太朴素，附上了你自制的说明，你送的时候再强调一下这个牌子有多好，美国的保健品多么真，你是专门去某某地买的之类，效果就好得多了。 举例说明，我每次都给大舅妈带卵磷脂，她也没啥反响，这次带的时候附上了说明，也就是打印的几页纸而已，从中国网站上拷的，那写得简直是百病包治，上面特别强调了祛斑抗皮肤老化等等，结果没几个月，人家专门打电话来让我再带些，还说美国的东西就是好，有用，天知道，我猜多半是心理作用。 以上信息由美国EducationRen教育网整理(https://ww2.educationren.com) |
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每个国家都有着自己教育下一代的传统，中国小孩从小在各种吓唬中长大，而美国人教育孩子也有他们自己的方法。 一、注重培养孩子的平等意识 走进美国家庭，你会看到各式各样的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的地方，墙上门上贴满孩子们的“美术作品”，父母亲很少强求孩子的言行，甚至不强求孩子称呼他们爸妈，孩子们像伙伴似的直呼长辈的名字是很自然的事。父母与孩子说话永远是蹲下来，他们认为，孩子虽小，但也是独立的人，所以应蹲下来。他们在日常生活中给孩子充分提供参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。 二、注重培养孩子的动手能力 美国父母看见孩子在墙上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，他们会笑嘻嘻的，很高兴孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作上的技巧和知识。在美国，孩子7-8个月就可坐着特制的桌子自己抓饭吃。他们不担心孩子弄脏了衣服。 三、注重培养孩子的创造能力 美国小学在课堂上对孩子从不进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋，他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论。 四、注重培养孩子的独立能力 在美国，父母从小培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。在孩子处理日常事务上，父母只帮孩子做一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，比如两岁孩子洗澡时，妈妈只帮孩子放好水，脱下衣服，然后孩子自己爬进澡盆，在水里玩一会就自己抹香皂，洗干净后再自己爬出澡盆。绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。因此，美国社会上的一个清洁工人、一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。 不同的环境孕育出不同的教育方式，也不能说美国人教育方式就值得我们模仿，但是好的地方还是可以借鉴一下。 以上信息由美国EducationRen教育网整理(https://ww2.educationren.com) |
