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1 吉林省梨树县第二实验小学——办特色教育 全面培育人才  1+129-130
2 浅析蔡元培的美育思想 王江山; 1
3 如何面对高中历史新课程改革的浪潮 朱建坤; 4
4 浅谈新课程背景下初中数学思想方法的教学意义和功能 秦继东; 5-6
5 作文也“综合” 杨淑珍; 7-8
6 语文教师怎样教《论语》 朱雪莉; 9
7 小学语文教学中的情感教育初探 黄刚强; 10
8 语文教师要注意培养学生的问题意识 付淑萍; 11
9 寓言故事里的教育哲理——寓言与班主任的班级管理 管佩鸿; 12
10 如何确立学生在美术学习中的主体性地位 冒海云; 13
11 高中学生数学思维障碍的成因及突破 丁智辰; 14
12 谈主体性原则在政治课教学中的运用 李苑莹; 15
13 思辨是阅读的重要品质 奚丽红; 16
14 中专语文教学改革的思考 邹文珍; 17
15 “蓬生麻中不扶而直”与“因材施教” 张富俭; 18
16 初中英语生活化教学的探索 金嫔; 19-20
17 让“动”贯穿于地理教与学中 牟展未; 21
18 引导学生自主学习方法浅析 周亚萍; 22
19 初中历史与社会学科研究性学习初探 王伟兴; 23
20 运用媒体,让学生用好生活中的音乐素材 何周蓉; 24
21 在活动课中培养学生的创新能力 颜文贤; 25
22 浅谈小学英语高年级阅读教学 袁东升; 26
23 英语教学中的自主、合作、探究策略 李振利; 27
24 怎样在思想政治课的教学中培养学生自主学习能力 顾素华; 28
25 对中学地理创新教学的思考 周丽军; 29
26 论体育教学中有效师生互动的关键因素 尤浩新; 30
27 任务串联——“以学生为中心”英语教学模式的基本要素 吴利君; 31
28 新课标下学生如何主动参与课堂教学 周嘉明; 32
29 初中地理课例研究模式的初步探索 陈杰; 33
30 贴近生活,让“日月”更分明——《年、月、日》教学案例与反思 史庆峰; 34
31 浅谈旅游职业教育方法与实践 高妍; 35
32 随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的人文性教育 张玉荣; 36
33 语文教学应返璞归真——多媒体语文教学的反思 吴永梅; 37
34 职业教育 阅读全文>>