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棋
类教学课题研究实验基地挂牌后，万和实验学校作为首批棋类教学试点学校之一，非常重视棋类教学，在新学期开学之前就成立棋类教学领导小组，选聘优秀棋类教
师，设置了专门的棋类教室与活动室，并根据学生年龄特点开设不同年级的实验班，每周授课1~2节（每周一节课，另加象棋兴趣活动小组每周二节），棋类教学
被正式纳入教学课程安排，为“三棋进校”迈出坚实有力的一步。 笔者从事象棋排局创作十余年，发表数百篇作品，对象棋残排局有一定的研究。但初次涉及象棋教学，与广大初次上阵的棋类教师一样，只能是摸着石头过河，在实践中逐渐积累经验。 笔者教学的对象是３－６年级１３个实验班，由于此前象棋未被引起足够的重视，因此只有少部分学生仅知道象飞田、马走日等基本知识，相当一部分学生对象 棋比较陌生。面对这种现状，我的思路是这样的，要搞好象棋教学，最重要的是要培养学生浓厚的学习兴趣，要想使学生产生浓厚兴趣，就得在日常的教学工作中狠 下功夫。首先即在编写或选用教材上动一番心思，不要随意拿一本《象棋入门》，《象棋初级教程》或《象棋教科书》就照本宣读，须知其编排不一定科学合理，不 一定符合儿童的心理特征，先教哪些内容，后教哪些内容，哪些东西学生乐于接受，哪些东西学生学起来有一定障碍，暂时还不宜教学，这都是有一番讲究的。其 次，在教学方法（形式）上，要灵活多变，尽可能选择学生最感兴趣的方式进行教学。下面就我个人在教学过程中发现的情况及实际操作谈一些不成熟的看法。 先说内容。笔者手头有相当一部分“象棋入门”之类的书，它们基本上按照“象棋基本知识——象棋常用手法——象棋常用术语——基本规则——单一兵种的特 点——联合兵种的特点与作战能力——象棋基本杀法”进行编排。如果对初学象棋的学生这样教学，通常是行不通的。先不说小孩，就拿有一定棋力的成 阅读全文>> |
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在這几年来，上网时看见社会栏目，总会出现一些颇具争议性的话题，如提款机系统的错误，官场上的严重贪污，还有最近的捡到珠宝而入牢等等…是法律上的不健全，还是社会的监督机制的不成熟，这很值得我们的深思。随着改革开放三十年来，经济的高速发展，所带来的日益突出的社会矛盾也是不容小視。应如何在听取民众的意见，建立具有健全法律机制上下重功夫，而且要到位，这很重要。 我们需要健全一个系统有效且高效的社会监督制度，这完全有助于改善我们社会上许多不必要的予盾与冲突，以及建立公平的问责奖赏体系，才能提高人们的积极性。最近都在讨伐中国教育机制，而我国在教育方面也已下了相当的苦功，在基础教育上可以说是相当的不错，但在大学教育体系中却缺乏了创造性和开放活跃性，在中学基础教育上，作为学生应当咬牙切齿地学，而在大学上，应是选择性地开放创造地去学。在新世纪的多元国际舞台上，我们作为中国新时代的新血，更需要的是冷静看待重要的问题，别只凭一腔热血…本文全属个人见解，不含政治意见，突发灵感，仓促下笔难免词不达意，见谅见谅…！ |
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作为大明星、大老板的赵本山不仅做人没得说的，而且在对待徒弟小沈阳成名后如何做人这个问题上也表现出了他作为师傅低调谦逊一面。据《东亚经贸新闻》</SPAN> 5</SPAN>月</SPAN>19</SPAN>日</SPAN>报道：</SPAN>吃水不忘挖井人，赵本山就是这样的人。尽管做了大明星、大老板，但赵本山却一直不忘本。日前，他让爱徒小沈阳免费为家乡某汽车防盗系列产品做代言，</SPAN>5</SPAN>月</SPAN>18</SPAN>日</SPAN>，受赵本山邀请，记者来到铁岭，参加产品发布会。因为小沈阳在外巡演，赵本山亲自代替爱徒出席。在接受记者采访时他不仅讲了他日前攻读</SPAN>CEO</SPAN>课程的心得，还请记者对小沈阳宽容些，毕竟他是孩子。</SPAN> 看到赵本山，记者首先问到了他目前攻读</SPAN>CEO</SPAN>课程的事。对于花</SPAN>55</SPAN>万进修，赵本山认为非常值得，</SPAN>“</SPAN>到那上学的人都没有问学费的。这次进修让我收获很大，学到了理论的东西，也认识了全国各地的精英。他们都是我的同学，大家一起互相学习，交流，建立一个感情团队，互相借 |
