文/懒羊羊</STRONG>
     90年代初的几个夏天,我每天中班下班后从北京站骑车到北京体育馆路6号,在当时国家队训练基地铁丝网外边看国家队的训练,那时候的主教练是一个外国老头,带一金丝边眼睛,说着德语,翻译讲话,不知道怎么踢,就往球门里踢,好像还讲些什么豹子老虎之类精神的,当时我还奇怪,这踢球也讲究野兽意识呀,怪不得人家德国足球就是厉害呢;后来这个德国老头还上了春晚,光是一根花白的头发丝据说就拍卖了一根金条的价格,我这才知道他叫施拉普纳并且记住了他。
 
     那一年的国足队员,我到现在还能记住的也就是傅玉斌,彭伟国,郝海东、高洪波,还有一个谢育新,当时的助教徐根宝为人和善对待球迷们老好啦,甚至都是一些三十到四、五十岁的铁杆,更清晰的记得徐根宝每回结束训练课从铁丝网出来,都要和这些人寒暄很长时间,虽然当时的国足也是屡败屡战,但气氛何止其乐融融,唯一的不和谐也就是每回谢育新的出现,都会引发一阵不小的混乱,但总体的环境还是满和谐的,我甚至可以跟着郝海东一起聊着走回他们宿舍,也可以让高洪波三天两头的给我签名以便更多的朋友留念,就连彭伟国那一口地道的粤语歌曲我也是有幸耳听目睹,那时的花开,往昔的岁月。
 
      16年弹指一挥间,时光似电,人生又开始一个来回,旧人早已鸟兽散,还能有多少岁月的蹉跎,更能有几分的人生执着;这里面,高洪波绝对算一个,当年的御林军首领,拱卫京畿的一代绿茵捕王,绿茵场上被呼唤的名字,单刀赴会新加坡联赛,广州松日笑看风云散,长春亚泰力抗霸王旗,走一个来回容易吗,培养一个球员容易吗,更何况还是一个主教练,这一整就是整整16年。
 
      接下来得事儿,就是我今天想说的事儿;国足选帅,犹抱琵琶半遮面,高洪波无限接近老大位置,有一种说法是貌似符合三大球遵循队伍年轻化,从上到下年轻一体化的准绳,实则我觉得并不只是一个年轻就可以涵盖其中,如果光是讲年轻的话肯定不行,况且凭借高洪波的履历,从球员到教练的优秀经历,更有着其它不可相比的优势,也是衡量一个好教练的基本要求。
 
      有效的日常训练:主要是门前抢点意识,</STRONG>当然其他也有许多,在这里鉴于保密因素省略3万字。高洪波球员时代的门前抢点意识就堪称顶级,在国内没有人能出其左右,以往我们总是年年喊年年讲,国足的临门一脚是个天大的问题,总是不能把球踢进对手的大门里去,这里面也不乏韩流组团斯拉夫人找北以及欧洲拉丁南美长传等等些个药方,讲体能,讲技术,讲精神,甚至从施大爷开始就讲什么豹子都知道把球往门里踢,但就是没见着这临门的一脚有啥提高;作为这一点,高洪波的临门一脚抢点意识正好对症下药,也使他能够有针对性的进行日常指导,这一点的优势相当重要。
 
      合理的战术布置:以一个球迷的眼光看,</STRONG>一个好的教练,一个有能力的教练,尤其是一个国家队的教练,绝不是再去教练球员们做好基本功,学会一脚两脚快速到脚,而是在战术方面很会使些手腕,也就是能够针对不同的对手去布置有针对性的战术安排,在这一点上,高洪波更有着过人的能力和实战经验,07年长京争霸,高洪波有效地抑制了李章洙,更加的限制了国安的边路突破,这虽然只是他执教生涯中的一笔,确是绝对经典的案例,足以证明高洪波有能力更加合理的去布置战术安排,这不正是符合现今足球的发展趋势,一切围绕战术来安排技术。
 
      冷静的临场指挥:我看高洪波行,</STRONG>更在于他严峻的外表下有着一颗冷静的心,不善喜形于色,这是从他球员时代就打下的过硬的心理素质,尤其是在球场上稍纵即逝的机会面前,这种冷静的心态显得更为重要,更可谓成大事者,必善于决断,决断的前提更是不失冷静,不动声色,还有比这更好的临场指挥吗;至于案例吗,从甲B到甲A再到中超亚冠什么的,一时间数不胜数,也就不多讲啦,反正录像都已经留存啦,也就不耽误工夫啦。
 
     从1993年开始到2009十六年间,高洪波完成了一次人到中年的伟大跨越,如果我们还能够依稀的记得,中国足球也曾有过一支取得过最好成绩的高家军;那么,把国足交给高洪波也是某种天意和巧合,想必接下来的5.26中德之战就是一块试金石;时间紧迫,拜托各位也就别再唇枪舌剑围绕高洪波够不够格没完没了了,上面的三点已经摆明了,还有就是一个天大的秘密,国足选少帅,也是总不能出成绩,少帅管理起球员来,更是手到擒来,至于说缺憾又该怎么办,不是还有徐根宝吗,一南一北,一师一徒,不正好是南北大融合,千载难逢的机会。
  懒羊羊体育运动会</STRONG>我的蹴鞠骷髅旗系列:</STRONG> </STRONG>
 以蹴鞠的名义看中国足球</STRONG>
  从恐韩到抗日 中国男足歇了吧</STRONG>
  治治中国足球的没头脑和不高兴</STRONG>   商瑞华撒豆成兵 铿锵玫瑰点燃水滴吹响冲锋号</STRONG>   玫瑰在魔咒中凋谢  老商这一回玩滴有些托大</STRONG> </STRONG>  阅读全文>>