关于专文导读 第一篇导读的文章是《统整式语文教室中的教师与儿童》,这篇文章篇幅很长,赵老师跟我们提了两个问题和一个话题。 Q1:你认为什么是学习?学习就是洗手语言知识,形成语文积淀,然后进行有创意地、成个性地表达,逐渐地形成个人的人生观、价值观等。 Q2:什么事语言(语文)学习? 语文学习应该是对一种某一区域或某一个群体通用的交流语言进行学习。语言学习的方式包括:自然习得、系统学习等。语言学习的内容:有该语言学习有关的语法、音调、音准等等。语文学习的规律:形象的、该语言环境中的习得比较容易,抽象的、生硬记忆的较难。 Topic:结合你接受的观点,描绘你认为“语言学习”的观点。 …… (注:关于两个问题的回答,真的是赶鸭子上架,乱写一通。也看了看学习伙伴的答案,各不相同。不过,还有一点意外的收获,就是每个人写好后,在组内依次传阅,也总算有了点思维的碰撞,交流更实在。) 我的收获 1、在专文导读之后,留下了一个小作业,我认为作业的形式比较适合借鉴。 我喜欢…… 我喜欢!我愿意…… 我喜欢!我愿意!但是我…… 2、在课堂中 |
周末去北太平庄桥附近赴约,在经过双秀公园附近的天桥上,看见一个老人身上背着行李,在天桥上凝望。 突然,一个女子走近过去,把她自己买的一袋食物给了老人,看见这一幕我非常激动,差一点流出眼泪,这个美女可惜我只拍到了侧面,请大家“人肉搜索”一下,她是北京最美的女孩! |
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