Rocky153
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</SPAN> 梵蒂冈城国（拉丁文：Status Civitatis Vaticanae</STRONG></SPAN>，意大利文：Stato della Città del Vaticano</STRONG></SPAN>），前身为教皇国</STRONG>，是位于意大利首都罗马市西北角高地的一个内陆城邦与内飞地国家，为罗马天主教会中央政府以及圣座</STRONG>的所在地。作为世界六分之一人口的信仰中心，梵蒂冈也是全球面积最小、人口最少的国家。</SPAN> 梵蒂冈自1929年开始被拉特兰条约确定为主权国家，接受圣座的直接统治，是教宗的驻地所在。城内设有教廷大部分的国家机关，故一般皆将“梵蒂冈”与“教廷”一词画上等号。 虽然教廷并未制定任何有关官方语言的法律条文，但以意大利语最为常用。在过去，梵蒂冈常以意大利里作为其境内的通用货币，一直到意大利加入欧元区为止。虽然梵蒂冈在上地理上是一个小国，但在政治和文化等领域却拥有着世界性的影响力。早在西元4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁就在罗马城西北角耶稣门徒圣伯多禄（圣彼得）殉难处建立了君士坦丁大教堂以示纪念；到了15至16世纪，君士坦丁大教堂被改建成如今的圣伯多禄大殿，成为天主教会举行最隆重仪式的场所；公元756年，法兰克王国国王丕平把罗马城及其周围区域送给教宗（教会史上称为“丕平献土”），后来就以此成立了半世俗政体型态的“教宗国”，范围广及意大利半岛中部的大部分地区。 19世纪，欧洲的民族主义兴起，意大利的民族统一运动使教廷于意大利的领土愈来愈少，半岛北方的萨丁尼亚王国成为意大利统一运动的领导者之后，更主导成立了意大利王国。身为教宗国首府的罗马城面临统一在即，法国皇帝拿破仑三世以身为“教会的保护者”的名义出兵保护罗马城。1870年普法战争爆发，拿破仑三世把驻在罗马的军队调回本国，使得意大利王国的军队得以顺利开进罗马城，意大利的统一正式完成，而教宗被迫退居罗马城西北角的梵蒂冈宫中；之后历代教宗均敌视新的意大利王国，甚至不准信徒参与意大利王国的公职。 1929年2月11日，墨索里尼掌握意大利政权后与教宗庇护十一世签订了《拉特兰条约》，意大利承认教廷为主权国家，其主权属教宗，其领土位于梵蒂冈城，称为梵蒂冈城国，梵蒂冈为中立国，其国土神圣不可侵犯。此条约正式解决了教廷与意大利政府间多年的困扰。2009年1月1日，梵蒂冈宣称“意大利的法律过于繁杂，而且欠缺稳定、时常和天主教教义相违背”，正式废除拉特兰条约，不再自动采纳意大利议会通过的法律 梵蒂冈城本身就是一件伟大的文化瑰宝，城内的建筑如圣伯多禄大殿、西斯廷礼拜堂等都是世界上重要的建筑作品，包含了波提切利、贝尔尼尼、拉斐尔和米开朗基罗等人的作品。梵蒂冈也拥有一个馆藏丰富的图书馆，以及一个博物馆，专门收藏具有历史、科学与文化价值的艺术品。 梵蒂冈的日常生活具有浓厚的宗教色彩，每遇周日，圣伯多禄广场天主教徒聚集，中午12点，随着教堂钟声响起，教宗在圣伯多禄大教堂楼顶正中窗口出现，向教徒们发表演说，梵蒂冈的瑞士卫队每年5月6日在圣达玛索庭院(Cortile di San Damaso)内举行宣誓仪式，诵念5个多世纪来一直不变的誓词，祈求天主保佑自己圆满完成任务，效忠教宗可以献出自己的生命。 值得留意的是，游客不得穿着背心、短裙、热裤、短裤或凉鞋进入梵蒂冈城参观。 阅读全文>> |
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二年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 目的 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 基本部分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 |
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忘了是哪一年的比赛，就记得在什刹海！业余体校比赛，在北京专业训练的选手都知道“业余体校”是什么概念，呵呵！ 这是决赛的时候，我为青方，对手是什刹海体校的，实力强劲！（当时我的右腿受伤，打了止痛针） 格斗战势 激烈角逐 进攻失败 旧伤发作...虽然当时赢得了比赛，但是自己知道打得不好（1：0）... 打完比赛被队友背着下来了.. 值得欣慰的是后来的全国比赛中取得了不错的成绩~~ |
