</SPAN>4-2</SPAN>美国旅游团
</SPAN>教学目标：
1.</SPAN>学会本课生字，理解本课词语的意思。
2.</SPAN>结合课文内容理解幽默语句的含义，朗读课文，读出幽默感。
3.</SPAN>熟读课文的基础上，了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快，从而使他们游兴大发的经过。
</SPAN>教学重点、难点：理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果。
</SPAN>教学准备：人物对话的课件
</SPAN>教学时数：三课时
</SPAN>第一课时
</SPAN>教学内容：学习基础知识
</SPAN>教学过程：
</SPAN>一、提示课题“美国旅行团”
</SPAN>学生齐读课题，解释“旅行团”。
</SPAN>二、学习基础知识
1</SPAN>．检查预习情况。
2</SPAN>．学生汇报、互相补充。
3</SPAN>．教师补充。
4</SPAN>．初读课文，了解大意。
</SPAN>三、巩固字词
</SPAN>第二课时
</SPAN>教学内容：熟读课文，分析讲读课文。
</SPAN>教学过程：
</SPAN>一、创设幽默情境。
1</SPAN>．举例讲一讲什么是幽默。
2</SPAN>．找学生讲一个最具幽默的小故事。
3</SPAN>．抓住故事的某一幽默点导入新课。
</SPAN>二、品读课文，学习课文。
1</SPAN>．分四个自然段。
</SPAN>А、介绍了事情发生的时间地点人物及事件内容。
</SPAN>梅雨季节——黄梅雨的季节，也叫霉雨。
</SPAN>扫兴——正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。
</SPAN>幸运——好的运气，出乎意料的好机会。
</SPAN>善解人意——善于理解他人的意愿。
</SPAN>风趣——幽默或诙谐的趣味。（多指话或文章）
</SPAN>В、导游幽默语言的内容，共两句话。
</SPAN>（a</SPAN>）人坐在车里，外面下雨也浇不着。
</SPAN>（b</SPAN>）阳光却可以透过玻璃照射进来。
</SPAN>（C</SPAN>）因而你们从美国带来的雨被隔在窗外，而阳光却隔不住，表达了对异域游客的热烈欢迎。
</SPAN>С、第二件事是一位老太太游玩时裙子被划破的情景。
</SPAN>（a</SPAN>）武夷山在祖国的那个地方？
</SPAN>蒺藜——一年生草本植物，茎平铺在地上，小叶长椭圆形，果实有刺。
</SPAN>（b</SPAN>）老太太的心情怎样？还有游兴吗？为什么？
</SPAN>（C</SPAN>）哪个词表达了老太太不好的心情？（泄气）
D</SPAN>、写导游以幽默的语言使老太太恢复了游兴。
</SPAN>（a</SPAN>）注意提示语的位置。
</SPAN>（b</SPAN>）幽默语言的效果。
</SPAN>（c</SPAN>）双引号的作用。“愁云”
</SPAN>（d</SPAN>）结合文中的意思，理解下列词语：
</SPAN>和颜悦色——形容态度和蔼可亲。
</SPAN>疾风——猛烈的风。
2</SPAN>．通过分析，我们知道文中写了两件事，这两件事幽默吗？谈一谈你自己的看法？（畅所欲言，可以认为不够幽默，只要能说出自己的看法就好，展开争论，各抒己见，旁征左引。）
3</SPAN>．你认为文章的题目好吗？你能改一下吗？（展开争论，可以说好，也可以说不好，只要理由能说服别人，有说服力就好。通过分析争论，培养学生准确把握文章内容的能力。）
</SPAN>四、用最概括的语言总结一下文章的中心意思。
</SPAN>第三课时
</SPAN>教学内容：在掌握课文内容的基础上学会课后练习。
</SPAN>教学过程：
</SPAN>读写下列生字。
</SPAN>参观   </SPAN> 划破    </SPAN> 善解人意     </SPAN> 和颜悦色   
</SPAN> 旅游   </SPAN> 扫兴   </SPAN> 幸运  </SPAN> 泄气  </SPAN> 匆忙 </SPAN> 车厢
</SPAN>二、扩词练习。
</SPAN>划                                     
</SPAN> 颜                                     
</SPAN> 导                                      
</SPAN> 三、读课文，讲自己知道的幽默故事。
</SPAN>四、想象一下，假如你是导游，你想怎样做？表演一下。
1</SPAN>．自己假定时间、地点、游客状况、可能遇到哪些问题等。
2</SPAN>．可组织几名同学分别扮成不同的角色进行表演。
3</SPAN>．可先写成剧本，注意人物的语言、动作、神态。
</SPAN>五、作业设计：
1</SPAN>．正确书写生字，一音、四字、一词。
2</SPAN>、续写这则幽默。
</SPAN>六、板书设计：
</SPAN>美国旅游团
           </SPAN> 扫兴     </SPAN> 梅雨季节
</SPAN>游客                                </SPAN> 导游 </SPAN> 善解人意
           </SPAN> 幸运     </SPAN> 风趣幽默

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