Frank0312
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一、迈巴赫62S Maybach62S</SPAN> 售价：约1888万元人民币 迈巴赫 62 S(Maybach 62 S)采用21世纪轿车技术精心打造而成，体现了最悠久和最具创造力的汽车制造商戴姆勒-克莱斯勒的无与伦比的专业技术。以其高贵的血统，在顶级豪华轿车市场确立了新标准。 750) this.width=750"> 迈巴赫 62 S 秉承了20世纪20年代和30年代迈巴赫传奇轿车的传统，当时传奇轿车与梅赛德斯-奔驰一样堪称豪华轿车世界的经典之作。 二、布加迪EB威龙16.4PurSang 售价：1500万人民币 作为世界上行驶速度最快的车型之一，这款特别版布加迪EB威龙16.4PurSang仅限量生产五辆。 750) this.width=750"> 布加迪EB威龙16.4PurSang 这么一款堪称天价的跑车自然会配备一些独门利器了，除了布加迪威龙所拥有的一切外，PurSang外壳采用超高纯度铝合金制成，可以防止意外擦伤。车身为碳纤维单体结构，表面没有喷漆。这就对了，只有纯粹的碳纤维和铝材才能让这款世界上最独一无二的车型熠熠生辉!同时，PurSang还继承了布加迪纯粹的赛车血统，在这一点上这款车是不会让人失望的。 其实这么一款车只能是为超级富豪预备的，它的一切并不是为爱车人士设计的，实际上能买的起它的人未必会去驾驶它，而更多的是一种身份的炫耀和满足感。 三、世爵Spyker C12 Zagato 售价：约1200万人民币 这就是Spyker C12 Zagato将要生产的数量，全球就只有24台！Spyker C12 Zagato是世爵和Zagato合作设计制造的超级跑车。为纪念世爵F1车队成立，新车在设计和研发中借鉴了世爵F8-VIIF1赛车的风格，因此你可以看到加长的车身和压低的前脸。 750) this.width=750"> 世爵Spyker C12 Zagato 此车是基于世爵旗舰车型C12而设计的，采用铝合金车身和中置发动机后轮驱动布局，引擎是采用其专用发动机提供商Volkswagen，可产生500bph的动力，增压版本可以提升到650bph，百公里加速仅需3.8秒，最高速度可以达到310km/h。 世爵Spyker C12 Zagato的三围尺寸分别为4.5米、2.02米和1.25米，整备质量1480千克，内饰相当豪华，同时采用了Spyker的航空动力(600893，股吧)学元素，F1灵感的车鼻，让人浮想联翩，就是价格比较昂贵。 </SPAN> 四、兰博基尼Reventon限量版 售价：980万人民币 750) this.width=750"> 兰博基尼Reventon限量版 不要不相信自己的眼睛，的的确确、真真切切，眼前这辆貌似只能在描述外星球科幻电影里才能见到的交通工具就是真实 阅读全文>> |
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驳“律师表现不佳邓玉娇案前景令人心忧”</STRONG> -------------------------------------------------------------------------------- http://www.dffy.com 2009-5-30 14:42:36 作者：黄晏铭 来源：东方法眼 5月23日，湖北省巴东县政府新闻办关于“邓玉娇案”的最新情况通报说：警方证实不存在邓玉娇被强奸的事实，案情“第三人”邓中佳被认定没有违法行为。邓玉娇母亲张树梅已声明与律师解除委托关系。通报还称，邓玉娇母女对律师散布“邓玉娇被强奸”的谣言十分愤慨(5月29日东方早报)。 高一飞是何方人士我不得而知，但其所言所语，不符合情理，故在此逐一驳斥： （一）一飞认为，邓母解除与夏霖、夏楠的合同是非常明智的。说其两位律师缺乏律师的应有形象。我倒想问一下，当事人聘来的律师，对于当事人来说，是形象重要，还是有正义感重要？在常人看来，当事人选择律师显然是后者而不选前者。要说形象，还有什么比摆设的花瓶的形象好看！？但不知一飞认为的“明”在哪里？“智”又在何处？ （二）一飞认为，二是缺乏基本的证据学常识和实事求是的态度。两位律师“告知记者该案很可能出现重大取证失误”：“ |
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</SPAN>4-2</SPAN>美国旅游团 </SPAN>教学目标： 1.</SPAN>学会本课生字，理解本课词语的意思。 2.</SPAN>结合课文内容理解幽默语句的含义，朗读课文，读出幽默感。 3.</SPAN>熟读课文的基础上，了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快，从而使他们游兴大发的经过。 </SPAN>教学重点、难点：理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果。 </SPAN>教学准备：人物对话的课件 </SPAN>教学时数：三课时 </SPAN>第一课时 </SPAN>教学内容：学习基础知识 </SPAN>教学过程： </SPAN>一、提示课题“美国旅行团” </SPAN>学生齐读课题，解释“旅行团”。 </SPAN>二、学习基础知识 1</SPAN>．检查预习情况。 2</SPAN>．学生汇报、互相补充。 3</SPAN>．教师补充。 4</SPAN>．初读课文，了解大意。 </SPAN>三、巩固字词 </SPAN>第二课时 </SPAN>教学内容：熟读课文，分析讲读课文。 </SPAN>教学过程： </SPAN>一、创设幽默情境。 |
