Eva T
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一、《君生我未生，我生君已老》 君生我未生，我生君已老。 君恨我生迟，我恨君生早。 君生我未生，我生君已老。 恨不生同时，日日与君好。 我生君未生，君生我已老。 我离君天涯，君隔我海角。 我生君未生，君生我已老。 化蝶去寻花，夜夜栖芳草。 二、《卜算子》 李之仪 我住长江头，君住长江尾。 日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。 三、《诗经＆＃8226;邶风＆＃8226;击鼓》 击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？于以求之？ 阅读全文>> |
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漫谈书法结构(八) 马俊青 </SPAN></SPAN></SPAN>左中右组合而成的字，从个体数量上而言，其成员较左右结构者又多了一个，成员的增加，关系也随之变得更为复杂，处理起来，难度也大为增加。尽管如此，在书法中，中国人将此处理得非常巧妙而且颇具智慧。外国人常说：中华民族是一个非常善于处理人际关系的一个民族，这话是有道理的。</SPAN></SPAN> 理顺左中右组合而成的字的内在关系，我们借用了一个大家都非常熟悉的一个小故事的道理，即三个和尚的故事，便足以说明这个问题。一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。在这个故事中，吃水问题，就成了矛盾的焦点。解决了吃水问题，也就解决这个摆在我们面前的矛盾。</SPAN></SPAN> 在这个故事中，我们做一些设想，假如在这三个和尚中，有一个老和尚，两个小和尚，这时，有没有水吃？回答是肯定的。老和尚可以指派两个小和尚去抬水，如果两个小和尚还抬不了水，那么，老和尚自己去挑水。再假如，三个和尚中，两个老和尚，一个小和尚，这时，有没有水吃，回答同样是肯定的。两个老和尚可以指派小和尚去挑水，如果小和尚还挑不了水，那么，两个老和尚去抬水。吃水的矛盾解决了，一切矛盾也就随之解决了。</SPAN></SPAN> 左中右组合而成的字，正是采用了这个道理，将复杂的问题，处理得和谐熨贴。实际操作中，即要么限制其中间部分，要么突出其中间部分。古代书帖中大多书家都是采用这种道理来处理这个问题的。</SPAN></SPAN> |
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漫谈书法结构(六) 马俊青 </SPAN></SPAN></SPAN>有人说：笔画越少的字，越难写好。如：之、了、心、几、人等等。这话是人道理的。为什么？有这样几个原因：一、这些字的笔画少，但其应占据的空间位置还不能小，就象我们常见的地方大东西少，还要摆放得不显空荡一样，确实需要认真思考，需要一种理念去指导，方能将此问题处理好。二、这些字中，大都没有占主导地位的横或竖画，没有横稳竖立的凭借。三、这些字中，斜弯画占主导地位，斜弯画在书写中，既要考虑角度，又要考虑挺立的问题，要求较高难以把握。</SPAN></SPAN> 世间所贵，必贵其难。问题存在了，处理问题的办法，只要我们去思考总是会有的。从这些比较难写的字来看，大多都是独体字，单独成体，没有复杂的关系。但也没有任何依靠和帮助，不象笔画相对较多的字容易安排。书法中的字，既然我们将其看成是立体的，有生命的形象。那么，我们在书写时，首先必须做最到基本一点，就是要将字写得站起来，因为，站立是生命体的一个重标志，即使一棵草，那怕是蔓草，也是具有立的生命特征，并不是软达达地爬在地上，这也成了书法的一个很重要的特征标志和审美标志。</SPAN></SPAN> 有横竖画的字尚容易把握，只要将竖画写直，立的特征就容易体现出来，就是这些没有横竖画的字难以把握。对此，我们不妨采用这样一些方法加以把握。一、找出字中的主次笔画关系。如何区分主次，最明显的一个特征，就是这个字中最突出的那一笔画，就是主笔。如之字之捺，了字之下部的弯，心字之卧勾等。把主笔写好，其余就好安排了。二、将这些字置于坐标之中，通过横竖坐标，查看其非横竖笔画的角度、弧度和走向。将这此特殊的笔画角度、弧度和走向把握住了，其余就相对容易把握了。</SPAN></SPAN> |
