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瓦罐面之争，扬城无情面
新闻来源：扬州晚报 作者：实习生马玲记者嵇尚东
法院：“秦帝”网上构成不正当竞争</STRONG> “秦朝”、“秦帝”演绎恩怨录</STRONG>   昨日记者获悉，历时９个月之久的瓦罐面两大品牌“秦朝”、“秦帝”之争，终于有了阶段性结果。 扬州市中级人民法院近日作出判决：被告“秦帝”瓦罐面负责人卢佳炎在扬州企事业信息网和ＺＨＡＯＺＨＡＯ３６０网上发布相关“秦朝瓦罐面”的宣传信息，构成了不正当竞争，被告在判决书生效之日起十日内立即消除网上“秦朝瓦罐面”宣传信息。 无风起浪：双方从合作到交恶</STRONG> 这场网络知识产权诉讼，只是“秦朝”与“秦帝”之争的冰山一角，在进一步调查中，两家更多的争斗呈现在眼前。刘昌龙称自己是秦朝瓦罐面创建人；而卢佳炎号称秦帝瓦罐面是天下第一面。 尽管双方说法不一，在调查中双方都认可这样一个事实：刘昌龙２００３年１１月申请营业执照，开了一家 |
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一、学生在"玩" 中学语文，体验学习语文的快乐。 在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，"玩" 出价值。如"闯"字的识字，有的学生说："这是一只马跑进门了。""不是，这是马儿被关住了失去了自由，想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。"有的学生说："这是"门"跟门有关系，就是冲进门或冲出门的意思"……一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的"玩" 中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字；将所学的字、词贴在家中的实物上"复现"；将课外识记的字剪一剪、贴一贴，制成"小报"；在班级中评选出"识字大王"等方法、活动都为学生识字提供了丰富多彩的"玩" 法。 二、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。< |
