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第一节</SPAN>  </SPAN></SPAN> 旅游概述</SPAN>
 </SPAN>[</SPAN>教学目标]</SPAN></SPAN>
（一）知识与技能</SPAN>
   </SPAN> 1</SPAN>．了解旅游地理活动的三大基本要素及各要素的职能。</SPAN>
   </SPAN> 2</SPAN>．了解旅游活动按游览区域划分和按旅游目的划分的基本类型。</SPAN>
   </SPAN></SPAN> （二）过程与方法</SPAN>
   </SPAN> 1</SPAN>．通过观看图片、影像资料并阅读相关材料，了解旅游的发展史，提高学生观察、分析问题的能力。</SPAN>
   </SPAN> 2</SPAN>．通过从现实生活入手，分析按游览区域和按旅游目的划分的旅游类型的具体形式，培养学生理论联系实际的能力。</SPAN>
  </SPAN></SPAN> （三）情感态度与价值观</SPAN>
   </SPAN> 1</SPAN>．通过对旅游发展史的了解，让学生认识旅游活动已成为人们日常生活的重要组成部分。</SPAN>
2</SPAN>．通过对旅游活动的基本要素和旅游活动基本类型的了解，培养学生对人类旅游行为动机的认识，产生对“好奇、社会交往、荣誉、权力、社会权威和秩序”等人文基本欲望的了解，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力，陶冶学生情操，从热爱大自然升华到探究自然美的境界。</SPAN>
[</SPAN>教学重点</SPAN>]</SPAN>
1</SPAN>．</SPAN> </SPAN> 旅游活动的三个基本要素</SPAN>
2</SPAN>．</SPAN> </SPAN> 旅游活动的类型划分</SPAN>
[</SPAN>教学难点</SPAN>]</SPAN>
旅游活动的三个基本要素以及它们之间的关系</SPAN>
[</SPAN>教具准备</SPAN>]</SPAN>
有关图片、影像资料等</SPAN>
[</SPAN>课时安排</SPAN>]</SPAN>
1</SPAN>课时</SPAN>
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