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不必纠正发音和语法错误 幼儿学习语言和成人不同，在最初的几年里，幼儿首先是思考，然后才是使用语言。先有思考能力，然后是对语言的理解，最后是语言的运用。因此宝宝所能理解的语言，要比他所能运用的语言多得多。纠正宝宝发音和句子结构上的错误，对宝宝语言学习没有什么帮助。语言是人与人之间进行交流的工具，没有交流，语言也就没有意义了。 当宝宝说话的内容不对时，父母可以纠正，但不要指责宝宝。 宝宝有着丰富的情感世界 18-19月的宝宝，内心已经有了丰富的情感世界，亲子之爱不再是单向的了，宝宝幼小的心灵同样充满了对父母的爱。习习出生5个月后就被放到奶奶家，父母一个月看一次。1岁以后，父母有时3个月才来看宝宝一次，这让奶奶很担心宝宝会与父母疏远。一天，父母来看习习，大家都在屋里闲聊，19个月大的习习，颤悠悠地端着盛满了米饭的饭勺走了进来，一直走到爸爸跟前：“爸爸饿，吃饭饭。”宝宝的举动令满屋的人激动不已，爸爸接过宝宝递过来的饭勺，眼里充满了泪水。从此，爸爸增加了看女儿的次数。 不要怀疑宝宝 父母切莫怀着不满的情绪，或抱着怀疑的态度养育宝宝，应该坚信自己的宝宝会发育得很好父母这种信任的态度，不但使养育宝宝变得轻松愉快，也对宝宝性格和心理健康有极大的益处。遗憾的是，把宝宝正常表现当作“有问题”的父母太多了，不顾及宝宝的感受，无论把宝宝带到哪里，总是喜欢谈论宝宝哪里有问题，哪不正常，似乎只有这样才能体现做父母的关心和操劳，常常表露出对宝宝的无可奈何。父母为宝宝操碎了心，但就是不知道怎么爱宝宝。相信宝宝能行，就是对宝宝最大的爱。 没危险就让宝宝去尝试吧 这个月龄的宝宝，对妈妈的话充耳不闻是正常的。有妈妈问，就让他这样发展下去吗？是的，如果没有必要，父母不要打扰正在兴头上的宝宝；如果没有安全问题，父母不要试图制止宝宝的探索；父母不要以成人的眼光来判断宝宝该干什么；宝宝喜欢干的，常常是父母反对的，父母要学会理解，只要对宝宝没有伤害，尽量让宝宝去尝试。 一旦父母认为宝宝做的事情有危险，不要只用语言制止，而是要到宝宝跟前，脸和宝宝保持相同的高度，看着宝宝，把宝宝的注意力转移到你这里来。告诉宝宝立即停止这么做，然后把宝宝抱离，或把东西拿走。如果你有时间，最好和宝宝做其他游戏，把宝宝的兴趣引导到安全的游戏和探索中去，这才是有效的交流。让宝宝意识到：你不让他做的事情，一定要马上停下来，用行动，而不是训斥、打骂、唠叨。妈妈往往意识不到自己唠叨的毛病，唠叨会使妈妈的威信降低。 夸奖的魅力 宝宝喜欢被夸奖，同时也会为赢得父母的夸奖做出努力。有的父母会说，老是夸奖宝宝，会让宝宝骄傲，以后受不得批评和挫折。这种认识可是要不得。暂且不用说这么小的宝宝，就我们成人而言，如果在工作中无论怎样努力，得到的都是批评，又会怎样呢？是不是很沮丧？是不是被挫败情绪笼罩？是不是失去了干劲和信心？成人尚且如此，宝宝又会如何呢？一句鼓励，一句赞赏，一句表扬都会给宝宝带来愉悦。 |
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在国产游戏中，Q版的游戏不少，但是要比玩法多，肯定非《城主OL》莫属。《城主OL》是由上海飞众公司历时一年精心打造而成，是一款全新的Q版MMORPG，将会带给玩家最创新、最新鲜的玩法。因为在《城主OL》里面，不仅仅拥有现在市面上同类产品的玩法，还加入也许多SNS类小游戏，如鉴宝、读心术、猜拳、争车位等等。 在游戏中，玩家可以扮演战士、游侠、法师三种职业中的任意一种，每个职业都有着自己不同的风格与玩法，玩家们可以选择自己所喜欢的角色进入《城主OL》的世界中进行冒险，公会战、夺城战、国家战，让你尽情施展自己的智慧与武力，获得世人的尊敬。 除了这些让你热血沸腾的玩法外，作为Q版网游的《城主OL》自然不会缺少可爱、浪漫、温馨等元素，美景处处呈现，不管是在PK打怪之余散心，或者想找个美女约会增进感情，都不用担心找不到适合的场所。而《城主OL》里特独的好感系统，让你的追求过程更是事半功倍。
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孩子最不爱听的100句话“你必须得给我好好学” 余晓波出生在一个富裕之家，父亲是私营公司的经理，母亲是小学教师。由于父亲的工作繁忙，母亲职业的优势，教育儿子的重担就落在母亲一个人的肩上。这位母亲几乎把全部精力都用在教育孩子的事情上，晓波不到四岁就开始吃力地啃方块字，刚到五岁，就被母亲强行送进学校。从此，沉重的书本、母亲的责骂就成了他每天必须接受的生活内容。他本该享有的童年的欢乐被无情地剥夺了！ 当晓波站在路边羡慕地望着那些同龄孩子热火朝天地做着各种各样的游戏时，他是多么渴望加入其中啊！但他却没有这份权利。妈妈经常“教育”他：那些淘气的孩子全是没出息的，不要跟他们比，不要跟他们一块儿玩！同时明确规定：每次考试都要排在前三名。妈妈告诫他：你必须得给我好好学！ 母亲的“作业”和要求不断加码，晓波的压力也愈来愈大。中考前夕，妈妈严肃地一再叮嘱晓波：这是人生的重要转折点之一，你必须得给我好好学，全力以赴，考上重点中学！这种强大的心理压力和紧张的日夜苦读，让晓波心力交瘁。当他交完最后一张考卷、踉踉跄跄地走出考场时，觉得失去了支撑自己的能力，一头摔倒在地，不省人事…… 每个孩子在其成长过程中，都会出现生理、心理等诸多方面的变化，遗憾的是有许多家长只看到了孩子“外形”的变化，而忽略了孩子内心世界的变化，以致给家长和孩子都带来了许多麻烦和苦恼。 家长在孩子们的心目中是至高无尚的权威。孩子们已经习惯于听任家长的发号施令和摆布，并不折不扣地忠实履行。即使这其中存在着不公平、不合理乃至违背法律、践踏人性，他们也不敢有丝毫“犯上作乱”的言行，只能乖乖地服从。 有一首歌是这样唱的：告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从簌簌的松声到潺潺的流水？是不是可握住的如温情的手？可看见的如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵颤抖？或者静静地流泪，如同悲伤？…… 羽翅与红嘴，生命的舞蹈与欢歌——我们的孩子为什么不能聆听这生命的欢歌，不能感受这生活的韵律，而偏偏要频频地选择那些自伤、自残、自杀的残酷行为，制造那些令人扼腕、流泪的黑色事件呢？！生命——本该是人类社会最美妙、最精彩、也最生动活泼的“元素”。尊重生命、热爱生命、珍重我们自己，都应该是存活于世的人们最基本的权利，也是最基本的情怀。 我们应该把这些做人的起码概念教给孩子，可遗憾的是我们没有！在很多情况下，孩子们无奈而痛苦地选择了自残、自杀、让自己扭曲地活着或愤然地离去，是因为他们不懂得生命的可贵，不懂得生存意味着什么，更不懂得死亡将给自己、给亲人、给社会带来什么严重的后果！ 哲学大师帕斯卡尔有一句名言：“人是世界上最脆弱的一棵苇草，但却是一棵高贵的苇草，因为人知道自己要死亡。”可见，只有对生与死的意义有明确的认识，才会对自己和他人的生命倍加珍惜，才能在积极的生命意义的作用下，努力走好自己的人生之路。 让我们利用更多的时间、更多的机会和孩子们共同感受生活的欢乐，共同享受生命的珍贵吧！ |
