中小学体育教师基础理论知识
参 考 答 案
 
一、判断题
1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10．×
二、填空题
1、  刘翔，13.05秒
2、  身体练习；深化改革；健康目标
3、  运动技能；身体健康；心理健康；社会适应
4、  生理健康；心理健康；社会适应
5、  抢获后场篮板球后；抢断得球后；跳球获球后
6、  最后用力
7、  单纯支撑；混合支撑
8、  直线；弧线
9、  他人保护；自我保护
10、顺时针
11、手翻
12、起跳、空中抢球动作；获球后的动作
13、技术指导；战术训练；心理训练
14、身体；社会
15、助跑与起跳相结合技术
三、名词解释
1、  第二次呼吸：“极点”出现后，如依靠意志力和稍减慢运动速度继续运动下去，这些不适感觉会逐渐减轻或消失，动作变得轻松有力，呼吸均匀自如、心率趋于平稳，这种现象称之为第二次呼吸。
2、  基准学生：指定作为看前目标的学生叫基准学生。
3、  心率：心脏每分钟跳动的次数。
4、  维尔威克指数：是用两个以上的指标建立起来的一个相比教学模型，它只须测得体型中的身高、体重、胸围三个数据就可以进行评价。其公式为[（体重+胸围）/身高]乘以百分之100。
5、  脑震荡：头部受到外力打击或碰撞时，使神经细胞或神经纤维受到过度震荡，神经系统意识性障碍。
6、  肺活量：是指最大吸气后所能呼出的气体量。
四、问答题
1、  A 根据课程目标构建内容体系
B 根据学生身心发展的特征划分学习水平
C 根据可操作性和可观察性原则确定学习目标
D 加大课程内容的选择性
E 根据课程发展性要求建立评估体系
2、① 第一阶段共需五天，16场比赛。整个比赛共21场
   ② 篮球赛轮次表：
   A组第一轮     第二轮    第三轮    第四轮    第五轮
       1——0     5——0    4——0    3——0    2——0
       2——5     1——4    5——3    4——2    3——1
       3——4     2——3    1——2    5——1    4——5
B组
    1——4     1——3    1——2
    2——3     4——2    3——4
决赛：
A1——B2    胜队——胜队争夺1、2名
A3——B1    负队——负队争夺3、4名
A3——B3    胜队第5名，负队第6名
 
3、面跳高成绩记录表上填写成绩和名次及相关内容。12分
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