方式内容项目
培    训    方    式
自  主  学  习
同  伴  互  助
专  业  引  领
师德教育
月份
具体内容及形式
学时
学分
月份
具体内容及形式
学时
学分
月份
具体内容及形式
学时
学分
3
自学一篇优秀教师事迹的文章（一篇读后感）
1
0.1
5月
师德大讨论（学习体会——结合汶川地震先进事迹）
1
0.1
 
12
自学有关提高师德修养的文章（师德总结）
2
0.2
 
 
新课程
３
关于校本课程开发的理论思考（一篇关于校本课程开发的论文）
２
０．２
２、８
学习课程标准、学习大连市教学评价标准、研究教材（教研活动记录）
３
０．３
９
马斯洛需要层次论要点
（把问题及答案传到博客上）
２
０．２
４
新课改新理念（答卷）
２
０．２
６
新课改中各学科所共享的新课程理念（答卷）
２
０．２
９
论新课改下大媒体资源教学
（学习笔记问题及答案传到博客上）
２
０．２
１０
信息技术与课程整合的理论和方法（学习笔记把问题）
２
０．２
学科专题
１２
信息技术方面的论文
２
０．２
３－４
各学科基本课型行为设计学校教研活动（行为设计、课例实践、教学反思、教学诊评）
３
０．３
12
校长培训：如何观课议课
（一份教学诊评）
2
0.2
教师心理健康教育
3-7
阅读教师心理疾病与保健方面的书籍（一篇学习体会）
4
0.4
 
 
学生管理与教育
9-11
自学学生自主管理操作办法结合实际研究：
如何培养学生不怕挫折和持之以恒的精神
（一篇相关内容案例）
2
0.2
11
教育案例交流： 培养学生不怕挫折
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