Joyce9012
博客自定义分类
|
2009-2013年中国果冻市场全面调研与投资前景分析报告
第一章 2008-2009年世界果冻行业整体运营状况分析
第一节2008-2009年世界果冻行业市场发展格局
一、国际果冻标准浅析
二、世界果冻市场特征分析
三、世界果冻贸易分析
四、世界果冻市场动态分析
第二节 2008-2009年世界部分国家果冻市场运行分析
一、美国
二、日本
三、欧洲
第三节 2009-2013年世界果冻行业发展趋势分析
第二章 2008-2009年中国果冻行业市场发展环境解析
第一节 2008-2009年中国宏观经济环境分析
一、扩大内需保增长政策解析
二、中国GDP分析
三、中国汇率调整分析
四、中国CPI指数分析
五、中国城镇居民家庭人均可支配收入分析
第二节2008-2009年中国果冻市场政策环境分析
一、七大措施搞活流通扩大消费政策解析
二、果冻行业国家标准
三、《中华人民共和国食品安全法》
第三节2008-2009年中国果冻市场社会环境分析
一、居民消费情况
二、消费观念
第三章 2008-2009年中国果冻行业运行形势剖析
第一节 2008-2009年中国果冻行业发展动态分析
一、全国果冻专业委员会2009年会热点聚焦
二、功能性甜味剂为果冻行业增添新活力
第二节2008-2009年中国果冻市场发展现状分析
一、中国已成为世界上最大的果冻生产国和销售国
二、果冻工业正在迎来快速发展的局面
三、果冻行业探询新蓝海
第三节2008-2009年中国果冻产业发展中存在的问题及策略分析
第四章 2008-2009年中国果冻业内热点产品运营态势分析
第一节 2008-2009年中国果冻市场运行特点分析
第二节2008-2009年中国果冻市场运行动态分析
一、果冻质量抽检情况分析
二、六大果冻品牌市场所占份额分析
第三节2008-2009年中国果冻市场运行状况分析
一、果冻市场多元化 品牌集中化分析
二、中国果冻食品需求推动因素分析
三、中国果冻消费群分析
第四节2008-2009年中国果冻进出口贸易市场分析
一、果冻行业出口形势分析
二、果冻出口市场分布
三、果酱、果冻（20079990）进出口数据分析
第五章2008-2009年中国果冻行业市场销售渠道运行态势分析
第一节 2008-2009年中国果冻市场营销总况
第二节2008-2009年中国果冻市场营销渠道分析
第三节 中国果冻市场营销案例解析
一、喜之郎的娱乐化路线
二、创意包装营销案例：“水晶之恋”果冻
三、金娃果冻借社会营销升级
第四节2008-2009年中国果冻业营销策略分析
第六章2008-2009年中国果冻布丁市场消费全面调研
第一节 受访者基本情况调查分析
一、性别占比
二、年龄分布
三、职业分布情况
四、是否经常食用果冻布丁
五、受访者不购买果冻布丁的原因
第二节 果冻布丁消费者消费行为调查分析
一、消费者选购果冻布丁的原因调查分析
二、消费者购买果冻布丁品牌分布
三、消费者对果肉果冻口味喜好调查分析
四、消费者对果冻布丁价格敏感度调查分析
五、消费者对果冻布丁满意度调查分析
第三节 影响消费者选购果冻布丁的因素调查分析
第七章 2008-2009年中国果冻市场竞争格局透析
第一节2008-2009年中国果冻行业竞争现状
一、国内果冻行业竞争已白热化
二、"蜡笔小新"率先发起新一轮果冻竞争攻势
三、“金娃”果冻出招应对激烈竞争
第二节2008-2009年中国果冻市场竞争格局
一、中国果冻市场三大品牌竞争力透析
二、果冻市场价格竞争分析
第三节 果冻市场突破“喜之郎”垄断的思考
第五节 2009-2013年中国果冻行业竞争趋势分析
第八章 2008-2009年中国果冻顶尖企业竞争力及关键性数据分析 （企业可自选）
第一节 阳江喜之郎果冻制造有限公司 （喜之郞）
一、企业概况
二、企业销售收入及盈利水平分析
三、企业资产及负债情况分析
四、企业成本费用情况
第二节 蜡笔小新(福建)食品工业有限公司 （蜡笔小新）
一、企业概况
二、企业销售收入及盈利水平分析
三、企业资产及负债情况分析
四、企业成本费用情况
第三节 福建金冠食品有限公司 （金冠）
一、企业概况
二、企业销售收入及盈利水平分析
三、企业资产及负债情况分析
四、企业成本费用情况
第四节 福建雅客食品有限公司
一、企业概况
二、企业销售收入及盈利水平分析
三、企业资产及负债情况分析
四、企业成本费用情况
第五节 福建省晋江福源食品有限公司
一、企业概况
二、企业销售收入及盈利水平分析
三、企业资产及负债情况分 阅读全文>> |
|
自从单住以后，老公就让我给饿得体重直线下降。近几个月也降了10斤左右了。这都要归功于晚餐。 看着老公咀嚼着一盘子的绿菜，太有成就感了。听着那咯吱咯吱的声音，犹如天籁之音。哈哈。吃吧，这样的菜品怎么吃都不会长肉的。而且还都是碱性食物。绝对健康。 |
|
教师的职业道德拷问 昨天上街，碰到一位认识多年的朋友，聊着聊着就说到了孩子，说到了孩子，便说到了学习，也就谈起了老师。 他的孩子读高一，为了孩子的学习，特意把家从农村搬到市内，两口子通勤上班。他学起这样的的事，入学后他的孩子很知道上进，遇到不会的地方就在课余时间去问老师，老师的回答是这样的：你问我？我还没做呢!孩子问了十多次，老师都不告诉，孩子不知什么原因，回去跟家长说，家长亦不知是何道理，赶紧向做教师的朋友请教。 教师朋友说，下课后的时间是老师自己的，愿意告诉你就告诉，不愿意就不告诉!你的孩子到老师课后班里补课，有什么不会的，你再问还能不告诉嘛! 一语点醒梦中人，朋友的孩子是课代表，不但自己去补课，还拉了十多个同学去补。此后再向老师提问时，老师则有问必答，但不在班级里讲，要把学生带到教研室去辅导。有的学生感叹：老师让课时要是像办班时那么讲，我们还能不会! 刚入学时，一位领导的孩子家长跟老师提出要找一个素质好的孩子跟他的孩子同桌，老师便把我这位朋友的孩子跟领导的孩子安排在一桌。领导的孩子自己不学，不是捅捅这个就是碰下那个，朋友的孩子上课没法听课，跟 |
