《亚特兰大宪法报》收集了全美国最大的3125个学区、6.7万所公校考生的考试成绩，发现当中196个学区的成绩变动有异，同类变动自然出现的机率不足1/1000；调查结果显示，在全美的标准化考试中普遍存在作弊现象。

报道称，《亚特兰大宪法报》分析了美国近7万所公立学校学生的考试成绩后发现，不少学区或学校的考生成绩变动异乎寻常，要么按年升幅之大远超合理范围，要么成绩上升后翌年又普遍滑落，虽然没有证据显示这些学校作弊，但却与该报此前曝光的亚特兰大学区作弊案模式相似。

调查还显示全美有33个学区成绩变动自然出现的机率，不足百万分之一；位于亚特兰大、休斯敦、洛杉矶等城市的9个学区，成绩变动自然出现的机率更几乎是零。




2009年，《亚特兰大宪法报》报道称，亚特兰大地区将近一半的小学和中学存在作弊现象，180名老师卷入丑闻中。当局教育机构还在调查这起被称为“全美历史上最大的作弊案。”到目前为止，一名叫刘易斯的老师承认参与作弊，已经被解雇，那些不在辞职合同上签字的老师正在等待法庭的判决。《亚特兰大宪法报》说，存在作弊现象的，并非亚特拉大一个地区。

《亚特兰大宪法报》引用的方法，是比较学校和学区历年的考生成绩，然后将变动幅度与正常水平相比较。其中休斯敦市的数据相当令人怀疑，整个年级的学生可以成绩大幅提升，升幅较正常超出两三倍以上，而学生升读更高年级后，翌年成绩又会普遍滑落。另外在历年作弊嫌疑一直颇低的洛杉矶，州内自从2008年因预算限制，停止检查考卷擦拭痕迹后，成绩变动有异的趋势开始明显。

据上海《文汇报》2月报道，加州派洛斯福德高中3名学生用“键盘记录器”记录下老师的用户名和密码，他们用老师的用户名和密码登录在线教育信息系统，修改自己和其他几个同学的考试成绩。想把B改成A的学生只需交给他们300美元。

这些学生还多次从老师的抽屉里偷取即将用于考试的试卷，做好之后把答案卖给同学。一个学期快过去了，直到有学生向校方“爆料”，学校才发现此事。最近，这3个学生以入室盗窃罪被加州当地警方带走，其中两人面临被劝退。至少有12名学生涉及此案。

无独有偶，去年年底，纽约长岛地方检察官以重罪或轻罪起诉毕业于5所高中的十几名学生，他们卷入2008年到2010年间的数起代考交易案件，代考者收取最高3600美元的费用，帮助出钱的学生在美国大学入学考试(ACT)和学术能力评估测试(SAT)等测试中取得高分。这被认为是美国历史上最严重的考试作弊丑闻之一。

派洛斯福德和长岛都是富人较多的地区。去年长岛作弊案发后，《纽约时报》曾评述，当地检察官、校长、家长和青少年们普遍认为，在一些美国最富有的高中，只要你有钱就能找到考试“枪手”。美国立法者希望通过加强相关法律制裁和考生身份认证技术来遏制作弊风气。

至于在学校方面，其中一家被点名质疑的学校是密苏里州圣路易斯市的帕德列克学校，自2007年起就有人质疑学校有作弊之嫌。以2010年为例，校内42%的4年级学生数学考试合格，但同一批学生升读5年级后，翌年的考试有州官员监督，最后合格率竟然只为4%。

报道称，专家表示，对存在作弊现象的学校而言，从表面上看，造假的成绩可以为它们带来荣耀，但最终会削弱公众对学校的信任度，受害的是学生。