重庆天童教育：孩子粘人，有着重大意义

从小到大，孩子粘人的程度其实是有所不同的，粘人的方式也是不一样的，可以说不同年龄段孩子粘人的特点反映了孩子成长的不同心理需求，应对这一特点，家庭教育专家就找到了孩子在不同年龄段的成长诉求，以及父母应该给孩子带来怎么样的关爱。所以不要以为孩子粘你是很普通一件事情，这其中其实蕴含着大智慧！接下来就由重新天童美语来说说孩子粘人的特点：
首先我们要了解到，孩子粘人是正常现象。在还是宝宝的时候，宝宝黏人是有学名的，准确来说，这是一种婴儿依恋。它是婴儿与主要抚养者之间的最初的社会实践联结，也是婴儿逐渐实现情感社会化的重要标志。在我国一般都是妈妈照顾宝宝多一些，所以在家庭中孩子一般最粘腻的对象是妈妈，爸爸因此不要嫉妒哦~
其次我们需要知道，孩子黏人是重要的心理发展期。孩子粘人其实是对主要照顾者的依恋，而这种依恋对于孩子的心理健康发展是非常重要的。它关系到孩子为了的安全感、自信心等，影响着孩子的社会化发展。可以说，孩子在婴儿时期是否同妈妈形成良好的依恋关系，直接影响着孩子的情绪情感、社会性行为、性格特征和对人交往基本态度的形成等。当孩子1岁半之前，日常的吃喝拉撒都离不开父母的照顾。在这个阶段，如果孩子能够得到充分的爱护，日常的哭闹、喜悦等情绪能够得到父母的热情回应，孩子才能获得安全感。这会让孩子拥有更多的勇气，探索新事物，敢于和陌生人沟通、交往。所以，这个时候父母就应该使劲“疼”孩子，给予孩子浓厚的关爱，以此让孩子感受到世界的温暖，从而产生更强烈的探索世界的原生动力。
而孩子总是会长大的，当孩子到达一定年龄，开始有了很强烈的自我意识以后，孩子的粘人程度就会下降，更渴求独立自主和父母认同。这个时期，父母就要科学地对待，要逐渐让孩子学会“离开”，这样才不至于发展成溺爱。

根据现代生活的规律，很多孩子很容易出现不合群的现象，这种现象不断发展没有得到纠正，就很容易发展成“社交恐惧症”，这种症状已经在90后身上有了不同程度的体现，可以说是值得每一个家长重视的。
天津天童教育认为，现代生活里孩子面对的都是高楼大厦，天然阻隔了社交的便利性。而当下很多家长也因为忙于工作事业，往往容易忽略带着孩子出去社交的事情，那么孩子更多情况下就由爷爷奶奶带领在大楼里小小的天地生活，缺乏与同龄人之间的交往和陪伴，因此社交能力就难以得到锻炼，久而久之就变得不合群了。
此外，家长的养育方式不当，也容易造成孩子不合群。比如，过分溺爱容易导致孩子获得“有求必应”的认知；总是认为自家孩子是最棒的，日常教育只有表扬没有批评，这会导致宝宝“自以为是”。或者走向另一个极端的教育方式，比如过于苛责，孩子有一点过错便严厉训斥，甚至打骂，这会导致孩子缺乏与人交往的信心。这些都会让孩子形成以自我为中心、抗挫折能力差、难以适应新环境等问题，不乐于甚至惧怕与人交往。
如果孩子真的因为种种原因出现了不合群的情况，家长该怎么办？首先不要过于慌张，社交能力是能后天培养的，家长可以通过自身的影响，来帮助孩子进行社交。比如家长自身也可以多交朋友，朋友家如果有同龄孩子，也可以多带孩子去玩耍，通过大人之间的社交，来开启孩子之间的社交；平时，家长带孩子外出游玩时，可以考虑与有同龄孩子的家庭相约一起活动，从而为孩子创造与同龄孩子交往的机会，比如一起去动物园、游乐园、海洋馆等，观察孩子的社交行为，对不对的地方进行指导和更正。
最后天童建议，如果孩子的不合群是因为“言语障碍”“自闭症”等先天性的严重问题所导致，这时候家长就需要及时求助医生，早日帮助孩子克服这些困难。

育儿道路上，家长并非每个细节都能抓住，孩子的每个行为也并非家长都能理解，有的甚至会成为误解。实际上，孩子的很多行为，其实是为了去感受和体验，换位思考一下就是，我们看惯了天空，但是对于刚刚有自主意识的孩子而言，这摸不到却看得到的一层“蓝色”是什么？他们就会想举起小手，尝试去摸一下。可以说，生活中孩子的很多行为，都有这方面的意义——尝试，所以重庆天童教育认为，不要误会这些行为，其实孩子正在体验和尝试，并变得更聪明！那么有哪些常见的被家长误解的孩子行为呢？
①恶作剧：孩子在到达一定的年纪以后，普遍都开始喜欢恶作剧了，这点让很多家长头疼。不过恶作剧确实是孩子变得更聪明的表现，这个阶段的孩子对任何事物都充满了好奇心，再加上很多肢体上的动作开始变得熟练起来，他们便想要接近自己感兴趣的物体。这时候，他们有更广阔的的空间意识，不再愿意局限于一个小小的范围内，而是受到旺盛好奇心的推动，想要满屋子寻找、探索自己感兴趣的物品、事情。恶作剧就是其中一种表现。
②自言自语：有些孩子在能够流利表达自己的观点以后，就会开始喜欢自言自语，这让一些家长认为很蠢、很笨。实际上，这是这是想象力发展的表现哦。在做假装游戏中，孩子通过自言自语的方式告诉自己将要做什么，应该怎样做，并自己制定游戏规则，克服障碍，控制自己的情绪。可以说，自言自语是一种自我意识和语言能力迅速发展带来的变化，不用刻意去管孩子，孩子自言自语并不会带来什么危害，反而提升了孩子的想象力。
③撒谎：当孩子有了很好的自我意识和思维能力之后，就能明白哪些事可以做哪些不可以，所以做错事情了就会害怕，导致撒谎，这实际上也是孩子思维能力进步的体现。当然，这里并不是说可以允许孩子撒欢，而是说要区别对待，搞清楚宝宝究竟是在他想象的空间里畅游还是真的在说谎。当孩子开始出现撒谎的行为，我们不要随意给孩子贴上“坏孩子”的标签，而是要用正确的方式引导他们改正，保护他们的自尊和创造力。
孩子在成长过程中总是会去体验和感受身边的事物，在这个过程中，他们的各方面综合能力也会提升，作为家长应该多一份宽容和理解，多一些引导和鼓励，让孩子去自由探索会更好。