校园风光</STRONG>
校园文化</STRONG>
要成为现代教育的重要组成部分，就必须要适应现代教育。目前，对现代教育的解释比较权威的应是美国杜威的教育思想体系（现代教育），他认为现代教育最重要的特性有三点。首先，受教育权方面，现代教育是一种充分保障全体国民受教育权的教育；其次，现代教育是一种相对于社会有独立性，在其内部按民主原则运行的教育；最后，现代教育在教育的目的和内容上是一种培养公民的教育。
学生活动</STRONG>
 
基于现代教育的基本特点，大学校园文化的创新应做出积极的调整，改变在过去整个大教育系统中充当补充角色的状况，不能再一味地充当第一课堂的调剂品，并且在建设上应打破以社团活动为主要内容的课余生活。在建设中应根据现代教育的诸多特点，将校园文化真正地纳入高校培养人才的教育规划中，使得高校人才培养成为一个统一的整体。在这个统一体中，课堂培养和课余培养同时并重，充分发挥校园文化对人才培养的作用。真正提高校园文化生活的地位，在校园文化创新中，学生积极主动地去发挥自己的才能和个性，使学生的知识 阅读全文>>