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作者:王冲</STRONG>
有个顺口溜悄然在网络流传——1949年，只有社会主义才能救中国；1989年，只有中国才能救社会主义；2009年，只有中国才能救资本主义。 在大洋彼岸的美国，论调竟然惊人相似。美国《新闻周刊》在2月中旬的一期封面上直接宣称:“我们现在都是社会主义者了。”美国是社会主义国家吗？毫无疑问，不是。奥巴马总统的改革有社会主义元素吗？毫无疑问，有。 在竞选时，奥巴马就被对手称作“社会主义者”，被古巴领导人卡斯特罗引为“同志”，最近委内瑞拉总统查韦斯也开玩笑说:“来吧，一起搞社会主义吧！” 奥巴马的改革措施中，对通用的破产保护、对金融机构的改革，无不折射出其社会主义特征。通用汽车最大的股东成了政府和工会，于是，这家象征美国资本主义精神的公司，成为“国家和集体所有制企业”。 金融改革也是如此，美国要将美联储打造成“超级监管者”，全面加强对大金融机构的监管，还计划设立新的消费者金融保护署，赋予其超越目前监管机构的权力。这一做法符合马克思的学说。在《共产党宣言》里，马克思预言了资本主义的金融危机。美国《外交事务》杂志 阅读全文>> |
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+大王解《论语》子路十三（11-14） 原文： 13·11 子曰：“善人为邦百年（1），亦可以胜残去杀矣（2）。诚哉是言也（3）！” 解： 孔子讲：“明智君子的政治管理如果能够持接续几代，那么社会必将显现文明道德的和谐状态。这个不是我空言，而是有历史能够证明的事情。（远不讲，武王，周公之后的周朝社会，就曾经达到过这样一个状态“路不拾遗，夜不闭户，国家定罪，犯人自归于监”。） 注： （1）善人为邦百年———善人，是能善于人者，也就是有智有仁有能而利众的人。为邦，就是治国。百年，是一个大相对大数，十十为百，我个人的看法是，十不是数，而是指一全，一有体者，所以在我个人的观点，百，在此是指二人。如果从历史看，那么周朝武王一统到周召共和，当时就是二人之继，完成了周初道德社会的建设，传说当时，就是人兴道德，路有遗财，非我不取，夜不闭户，社会和谐，也有犯罪，但是也和一般的犯罪原因有所不同，所以召公当时为执法者，能在春秋农忙的时候，把监狱中的犯人放回去劳作，而犯人，也都在忙时过后，“全部”自觉回到监狱服完自己应该服完的刑期------这些事，或者由于秦的焚书，现在已经不可确考，但是从 |
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音乐课应重视音乐欣赏 马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。音乐欣赏是小学音乐教学的一个重要组成部分，其教学任务是培养学生热爰祖国的音乐艺术，了解民族民间音乐，接触国外优秀音乐作品，从而提高自身的音乐素养。因此，要全面完成小学音乐教育的任务，小学音乐课就不能不重视音乐欣赏这一环节。 首先，我认为音乐欣赏至少有三个方面的益处： 一、通过音乐欣赏，可以发展学生的音乐听觉能力、记忆能力和发展学生的音乐听觉能力、记忆能力和丰富的想象力。 例如二年级教材上的《时间像小马车》，用模拟手法使音乐产生直观听觉形象。在欣赏作品时，我看到很多学生和着那诙谐、活泼的音乐旋律，随心所欲地摇晃着脑袋，扭动着身体，一副顽皮、神气的样子，自己仿佛就是音乐中的小主人。我不禁为学生的音乐感受力所激动，更为音乐欣赏的魅力而折服。 二、通过欣赏我国民族音乐作品，有助于弘扬民族音乐艺术，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。 例如，六年级教材中的《新疆好》是新疆民歌欣赏曲目中的精听 |
