摘  要   建立学生运动员档案，是业余体校对教学、训练及管理过程进行有效控制、提高教学、训练及管理科学化的重要环节，同时也是学生运动员全面、健康成长的有利保障。本文结合业余体校的学校管理特点，对学生运动员档案的内容建构、档案建设流程等方面进行了初步探讨。
关键词    业余体校，学生运动员，档案建设
 
1   问题提出
    学生运动员档案是学生运动员学习、训练及成长过程中各项情况检查、分析、评定的记录材料，它是学校、教师、教练员、班主任及生活管理员等制定每一个学生运动员学习、训练和管理目标的主要依据。建立科学、系统、完整的学生运动员档案，有助于学校、教师、教练员、班主任及管理员探索、总结业余体校教学、训练和管理的特点、规律，有助于提高教学、训练和管理成效。因此，建立、健全具有体校特色的、科学系统的学生运动员档案，是业余体校实施素质教育，对学生运动员进行全面管理，保证每一个学生运动员健康成长的重要任务之一。
2  研究方法
    采用文献资料研究法，查阅了有关档案建设、档案管理和业余体校教学训练及管理的论文论著；对江苏省内十余所县级业余体校的学生运动员档案建设情况进行了调查访问，分析学生运动员档案资料的范围、内容及要求。
3  结果与分析
3.1 业余体校学生运动员档案的内容建构
    科学选材、科学教学与训练、科学管理，是制约体校教学、训练和管理成效，保证学生运动员健康成长的重要因素。因此，体校学生运动员档案材料的收集，应从上述三大要素着手。
3.1.1 学生运动员家系特征情况调查材料
    对学生运动员的家系进行调查，分析其家系遗传特征，是科学选材的首要工作。家系调查内容有：被选学生运动员父母亲、祖父母、外祖父母、兄弟姐妹的形态特征（如身高、体重、体形特征等）、身体健康水平（患有哪些慢性疾病）、运动能力（包括劳动能力等）与兴趣爱好（特别是对体育的兴趣）等。对学生运动员家系特征情况进行调查，采取下发调查表由学生家长填写的办法，比较简便、快捷。
3.1.2 学生运动员身体形态、身体机能测量档案
    身体形态测量项目有：身高、体重、下肢长、小腿长、肩宽、指间距、胸围、踝围、跟踺长等等。身体形态是影响运动能力的重要因素，但不同的运动项目对身体形态的要求不同，因此在众多的测量项目中，可根据训练项目的特点作适当的筛选，对某些重点项目着重检测、分析。运动员机能状态是影响竞技能力的重要因素，也是制定训练计划的重要依据和评定训练效果的重要尺度之一。在通常情况下，学生运动员不必经常进行全面的机能测试，而是根据训练的需要选择若干测试项目。如中长跑运动员测试心率、血色素、最大耗氧量等。对学生运动员的身体形态、身体机能进行测量并结合运动训练做出评定，可以促进运动训练的科学化程度；学生运动员也可以了解自己的身体特征和机能发展情况，有助于学生正确地对待生长发育期的身体变化，有助于保持稳定的心理状态、增强健身意识。
3.1.3 学生运动员运动素质档案
    运 阅读全文>>