Suzie0519
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关于生孩子这件事(二)
据说,b超对胎儿有影响,做多了不好.怀孕期间最好不要超过三次.我一共做过4次b超.第一次是刚怀孕,因为是自己测出来的,也没有再去医院查.测出的时候已经6周了.刚好那时回去了一趟,就让我妈带我去医院查查,想看看是不是双胞胎(我一直想要有两个孩子,双胞胎刚好一次搞定).结果是单胞胎,还没有手指甲大的一块,不过我妈说那个小心脏跳得很有力的,很明显. 我一向是个好奇心比较重的人,很想早点知道怀的是男孩还是女孩.所以我就等啊等啊,好容易等到5个月了,可以看出性别了.就迫不及待回去做b超了.这个时期做b超还是挺重要的,可以看出胎儿的骨骼发育有没有完整,是否有问题.如果有问题可以尽早处理.做b超的姐姐说发育正常,不过小家伙坐在那里,把关键部位遮住了,看不清楚性别.她建议我过两个月再去查,那时能看得比较清楚. 于是我又熬了两个月,到7个月的时候,又去了.可是令人郁闷的是,这回它倒不坐着了,它背对着外面,什么也没有看见.b超姐姐研究了半天,说60%是男宝宝.我就更郁闷了,本来是男孩的几率就是50%嘛,再说,我喜欢女孩子的. 经过几次三番的折腾,我已经不想知道它是男是女了,小家伙就是喜欢卖关子,随它去吧.反正没几个月就生了,到时就知道了. 等我要生的那天,去做产前检查.又做了一次b超.这次主要是看看胎位,头径,胎盘程度等指标.b超姐姐填了数据之后,偷偷对我妈说是个男孩.姐姐,你真是可爱,我们都没有想再看性别了嘛,因为再过几个小时,它就要出世了.我妈说,那是因为b超姐姐自己想知道.我想:也对,我都麻烦人家看了几次了,估计她也想早点知道谜底,而且她还是世上第一个知道这个宝宝性别的人! 然后,小啤就在出生前几小时有了名字,因为我本来起来两个名字,一个给男孩用,一个给女孩用的. 关于生孩子这件事(三 阅读全文>> |
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回看自己的博客，五月，荒废了很多，只更新了4次，除了那些关心我的人，不再有人进来。。。。自己似乎开始有些远离这里，开始觉得心里总是有些隐忍，忍受着一切我原本不能忍受的东西。有时候我会怀疑自己的忍耐力是不是没有上限，像一个无敌洞，我每天只是不停地忘里面塞东西，讨厌的抑或憎恨的，害怕有一天，它忽然就满了！ 当初建这个博客，有想过不让任何认识的人知道，或许我只是想埋葬什么。可是自己是明白的，在这里其实并没有什么不可告人的秘密，不想有人进来只是一种心情，需要一个地方发泄情绪，需要一个地方记录成长。可是渐渐地带着不能言状的心情进到这里，却只看见写在这里的伤感，写在这里的失败，不知道快乐去到哪里安了家！渐渐地，因为自己，因为偶然，还是有些认识的，不认识的却熟悉的人开始出现在这里！就在这时，我明白埋葬一些消逝的过去并不是一件明智的选择。于是越来越多熟悉的脸孔开始出现…… 昨天是端午节，清清的爸爸妈妈过来看她，给她带过来一些粽子跟水果，她来分给我们的时候，我看到了她满脸洋溢着的幸福，想念那个叫家的地方，他们说我是个恋家的人，想想自己的回答很搞笑“恋家是以后的事情，我现在是想家的人！”粽子不是很好吃，我却吃出了妈妈的味道。前天，爸爸说想回来就回来吧！我讨厌那一堆的根本没什么价值的作业，却占满了我整个假期。唯一值得开心的是我的论文总算有点像论文的样子了，之前老师说我的论文像一般的文章，怎么看都不像论文，自己越看越觉得！ 这次应该是5月的最后一次更新了吧？？也许会有些许什么意外，生命总是有太多的额不确定！ <embed AllowScriptAccess="samedomain" STYLE="FiLTer: alpha(opacity=100 style=3 Finishopacity=0)black(); style:" SRC="http://www.35eo.com/music/jingdian/6.mp3" WIDTH="310" HEIGHT="28" TYPE="video/x-ms-asf" VOLUME="0" AUTOSTART="1" LOOP="-1"> ...阅读全文>> |
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南京清源围棋学校 南京清源围棋学校成立于2002年12月，是由5位职业棋手及众多业余高手共同执教的一所围棋专业学校。 该校校区分别坐落于：1、江苏棋院 2、龙江芳草园 3、龙江千秋情缘 4、大厂 在校学生980余人 。学校办学4年来，在教育局主管部门的领导和大力支持下，本着“教棋育人”的办学方针，以诚信、规范、优质的办学风格和优秀的教学业绩，创造了很好的社会效益，取得了快而稳的发展。 一、有正确的办学方向 有着正确的办学方向，才能努力创造出自己的办学特色和品牌优势。民办教育事业属于公益性的事业，是社会主义教育事业的一个组成部分，在学校成立初期，确立了“教棋育人”的办学方针。 二、有先进的办学理念 办学理念是：“三让” 1、让每个学生成功。建立每一个学生都是人才，都能成功的观念。让不同层次学生的不同认知水平都得到应该得到的提高，不同个性都得到应该得到的健康发展，不同特长应该得到应有的培养。让课堂焕发生命的活力。 2、实施素质教育，教学是主渠道，课堂是主阵地。学生是教师职业生命的细胞，课堂是教师职业生涯最重要最有意义的组成部分。深入研究课堂，不断改革课堂，改变陈旧落后的教学手段和方法，切实发挥教师主导下的学生主体作用，让课堂充满思维的乐趣和生命的活力。 3、让校园成为师生的乐园。首先是建立一种和谐、信任的教与学、使师生热情饱满，勤奋上进，虽苦犹甜，乐教乐学。 三、建立了多元化的发展性评价机制 1、 在课程评价方面。 设立教师听课制，每位教师每月2—4次，以吸取不同教师的教学方法，更好的运用的自身的教学中来。近两年该校的发展规模又上了一个新的台阶，为了确保教学质量，会同教育专家编制各层次学生的教学大纲，并严格按此教学计划教学。 2、 在学生评价方面。 既重视学生的学习成绩，又重视学生的思想品德等多方面的潜能发展。 来源:百度百科 |
