中小学体育科研喜忧参半 喜 科研意识增强参与力度加大 忧 教师没有时间 经费投入偏少   ■本报记者 李小伟 8月17日发自湖南长沙</STRONG>
  第十届全国中运会科报会暨第五届中国学校体育科学论文报告会，在中运会开幕之前结束。本届科报会报送论文总数超过历届，前来参加会议的教师也多过以往，体育课改和阳光体育的研究成为体育教师研究的重点。
  中央教科所体卫中心主任、本届科报会学术委员会秘书长吴健在接受记者采访时表示，从本届中运会科报会可以看出体育教师科研意识不断增强，参与度加大，科研方法和水平也有所提高，但是体育教师的整体科研水平仍有待进一步提高。“本次大会是近年学校体育科研成果的一次展示，其特点与不足基本反映了我国学校体育科研的现状。”吴健说。
  天津市汉沽一中体育教师张金生的论文《高中体育“学习型”课本研修团队的组织和提升》，获得了本届科报会论文的一等奖。张老师1997年开始参与科研，先后主持过两个国家级和两个天津市的课题。他认为，体育科研对自己充实和提升各方面能力有很大帮助。他说：“学校对体育学科的科研支持力度很大，只要我们有需要学校就会满足。”刚开始，张老师只是一个人在搞 阅读全文>>