《建设社会主义核心价值体系六个“为什么”专题解读》
名 称： 《建设社会主义核心价值体系六个“为什么”专题解读》
作 者： 新华月报
单 位： 册
类 别：
党群 组织
出版单位： 人民出版社
其它介绍： 2009年6月/32开本/156 页
内容简介 《建设社会主义核心价值体系六个“为什么”专题解读》介绍了：2008年12月在纪念党的十一届三中全会召开30周年的理论研讨会上，中央领导同志提出了建设社会主义核心价值体系的六个“为什么”，人民出版社针对这六个“为什么”，以专题的形式选编了国内著名专家学者的相关理论文章，出版了《建设社会主义核心价值体系六个“为什么”专题解读》一书，深入回答了在当代中国必须坚持六个“为什么”根本原因和重大意义，具有一定的理论价值和实践参考价值。 目录 在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上的讲话 一、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的 指导地位而不能搞指导思想的多元化 党和国 阅读全文>> |
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</SPAN> </SPAN>1.第一学年：自我发现</SPAN> “我是谁？”</SPAN> “我处于什么样的位置？”</SPAN> “我最擅长做什么？”</SPAN> “我了解我的专业吗？”</SPAN> 作为刚开始大学生活的新生，没有必要过多地去考虑自己将来要做什么。应该尽可能多地积累知识和能力，发展自己的兴趣爱好等等。这些有助于更好地定位自己，发现自己在哪一方面更有潜力。对于中国的大学生来说，由于信息的不对称，大多数高中生在选择专业时是没有经过认真考虑和调研的。现在有足够的时间和条件来重新考虑这个问题，选择一个专业方向并潜心钻研。</SPAN> 在基础课程、学生工作、课余活动等方面发展兴趣和技能；跟父母、朋友、老师和已经工作的前辈讨论你对于职业的兴趣；参加一些跟求职有关的小组讨论、自我测试等，了解自己；努力学习，让自己的成绩越高越好。</SPAN> </SPAN> 2.第二学年：扩展职业视野</SPAN> “专业学得很好，但我能拿它做什么呢？”</SPAN> “这个 |
| 历史又翻开了新的一页，昔日的年华也慢慢远去，其实，生活真的就像一本教科书，随着时间的推移，年龄的增长，累积的知识不断增多，内心孕育着的思想也渐渐丰富，从过去凡事都依赖的小孩到现在，对生活，我已经有了自己不一样的观点和态度。我总认为，每种事物的生活方式也许不尽相同，但我们都有着共同的生活目的：要比别人过得更好。读到这里，你会认为我的想法很自私，但事实就是如此。 你敢说，小时候我们的爷爷奶奶不是常在耳根唠叨说：“我们当年呀，吃野菜，挖树根，有时都没有，更别说是吃大米饭和新鲜的蔬菜了，要不是......我们早就........所以你们现在的生活简直是........”世界没有变，人类的品种也没有更优良，到底是什么让我们的生活在如此短的时间内发生了如此大的转变。回顾中华几千年的历史，我们不难找到答案。从古老的炎黄时代到现代社会，从贫穷的原始社会到中国特色社会主义社会，从愚昧到无知，我们的不一样，我们的进步显而易见，有一个根据，就是我们比以前的人过得更 |
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